Ćwiczenia grafomotoryczne pozwalają korygować nieprawidłową technikę rysowania i stymulują polisensorycznie, tzn. oddziałują na wszystkie zmysły dziecka. Usprawniają małą motorykę, czyli pracę mięśni palców, nadgarstka i współpracę palców dłoni, uczą poprawnego posługiwania się narzędziami piszącymi. Wpływają na ogólny rozwój dziecka: rozwijają koordynację wzrokowo-ru-chową, rysowanie zgodnie z poleceniami, kształcą umiejętność opowiadania o tym, co przedstawiają rysunki, wyrabiają motywację do nauki, uczą dokładności i staranności.
Ćwiczenia grafomotoryczne przygotowują do nauki pisania. Umiejętność pisania jest bardzo trudnym zadaniem, wymaga bowiem zdolności odtwarzania znaków graficznych i automatyzacji procesu pisania. Zanim dziecko osiągnie te umiejętności, trzeba usprawnić jego zdolności manualne.
Znakomitym wstępem do ćwiczeń grafomotorycznych jest uczenie dziecka podstawowych czynności manualnych, takich jak zapinanie zamków i guzików czy wiązanie butów, oraz organizowanie zabaw z nawlekaniem, przewlekaniem, przeplataniem, układaniem mozaiki a także różne działania plastyczne z kredkami, mazakami, pędzlami i nożyczkami.
Zadania oznaczono dodatkowo ikonkami, które sugerują, gdzie wykonywać ćwiczenia (w domu czy na dworze) oraz czy można je wykonać szybko, czy wymagają więcej czasu.
(^j) - czasochłonne
- szybko
- ćwiczenie do wykonania na dworze
- ćwiczenie do wykonania w domu
- szukaj inspiracji w internecie ® - warto przeczytać
Jak to wykonać?
1. Rysowanie palcem na tacy można poprzedzić ćwiczeniami rysowania w powietrzu.
2. Wysyp na tacę mąkę lub piasek i rozprowadź tak, by tworzyły - w miarę możliwości - równą warstwę.
3. Zainspiruj dziecko, by narysowało coś bliskiego jego doświadczeniom.
4. Niech dziecko rozpocznie rysowanie na tacy od linii prostych - poziomych i pionowych, następnie niech rysuje linie faliste, koła, spirale - najpierw duże aż do coraz mniejszych. W ten sposób można też utrwalać poznane litery, cyfry, kształty figur geometrycznych.
1