Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Ciechanowie WYDZIAŁ INŻYNIERII
Kierunek: MECHANIKA I BUDOWA MASZYN Specjalność: INŻYNIERIA PRODUKCJI
1. Nazwa przedmiotu: JĘZYK ANGIELSKI / dla zaawansowanych/
2. Liczba godzin i punktów ECTS:
studia stacjonarne: 120 godz., 5 ECTS__
Semestr |
Wykłady (W) |
Ćwiczenia audytoryjne (Ć) |
Ćwiczenia laboratoryjne (L) |
Seminaria (S) |
Ćwiczenia projektowe (P) |
Punkty ECTS |
III |
30 |
1 | ||||
IV |
30 |
1 | ||||
V |
30 |
1 | ||||
VI |
30 |
2 |
■ studia niestacjonarne: 120 godz., 5 ECTS
Semestr |
Wykłady (W) |
Ćwiczenia audytoryjne (Ć) |
Ćwiczenia laboratoryjne (L) |
Seminaria (S) |
Ćwiczenia projektowe (P) |
Punkty ECTS |
III |
24 |
1 | ||||
IV |
24 |
1 | ||||
V |
24 |
1 | ||||
VI |
24 |
1 | ||||
VII |
24 |
1 |
3. Osoba odpowiedzialna za przedmiot: mgr Sylwester Czaplicki
4. Osoba realizująca przedmiot: mgr Sylwester Czaplicki, mgr Maciej Daniszewski, mgr Agnieszka Janowska; mgr Agnieszka Milewska; mgr Jolanta Wiśniewska
5. Status przedmiotu w planie studiów: przedmiot humanistyczny
6. Założenia i cele przedmiotu:
Celem nauczania języka angielskiego na poziomie zaawansowanym jest zdobycie przez studentów umiejętności sprawnego posługiwania się językiem angielskim w różnych sytuacjach społecznych, zarówno w życiu prywatnym jak i publicznym i zawodowym. Kurs jest kontynuacją nauki ze szkoły średniej, dlatego ćwiczy, rozwija i uzupełnia sprawności językowe nabyte w poprzednich latach nauki. Skupia się głównie na kształceniu sprawności związanych z pracą zawodową, prowadzenie działalności biznesowej, rozwijające jednocześnie praktyczne umiejętności czytania, słuchania ze zrozumieniem, pisania i mówienia.
7. Forma prowadzenia zajęć: ćwiczenia audytoryjne
8. Wymagania wstępne:
Do studiowania języka angielskie dla zaawansowanych wymagana jest wiedza na poziomie
podstawowym
9. Treści kształcenia:
Treści realizowane na ćwiczeniach obejmują następujące zagadnienia:
1. Gramatyka
• Zestawienie listy operatorów (operatory modalne i posiłkowe);
• Pytania ogólne i szczegółowe, w tym z przyimkami na końcu;
• Zamiana pytań na zdania podrzędne dopełnieniowe, czyli tzw. pytania pozorne;
• Czasy: present perfect simple, present perfect continuous, futurę continuous, futurę perfect, past continuous, past perfect, past perfect continuous;
• Konstrukcje: used to do, be about to do, be bound to do, be supposed to do;
• Przysłówki częstotliwości i wyrażenia przysłówkowe częstotliwości;
• Pytania o podmiot i odpowiedzi na nie;
• Stopniowanie przymiotników i przysłówków: regularne i nieregularne, fleksyjne i opisowe;
• Przy im ki sińce i for w czasach perfect,
• Imiesłów czynny i bierny oraz rzeczownik od czasownikowy;