Państwowa \Y\ żs/a S/kola Zawodowa w Ciechanówit WYDZIAŁ INŻYNIERII
Kierunek: MECHNIKA I BUDOWA MASZYN Specjalność: INŻYNIERIA PRODUKCJI
1. Nazwa przedmiotu: Ochrona własności intelektualnej i podstawy prawa patentowego
2. Liczba godzin i punktów ECTS:
studia stać |
onarne: 30 |
godz., 3 ECTS | ||||
Semestr |
Wykłady (W) |
Ćwiczenia audytoryjne (Ó |
Ćwiczenia laboratoryjne (L) |
Seminaria (S) |
Ćwiczenia projektowe (P) |
Punkty ECTS |
VII |
30 |
3 |
- studia niestacjonarne: 24 godz., 3 ECTS
Semestr |
Wykłady (W) |
Ćwiczenia audytoryjne (Ć) |
Ćwiczenia laboratoryjne (L) |
Seminaria (S) |
Ćwiczenia projektowe (P) |
Punkty ECTS |
VII |
24 |
3 |
3. Osoba odpowiedzialna za przedmiot: mgr Katarzyna Kręźlewicz
4. Osoba realizująca przedmiot: mgr Katarzyna Kręźlewicz
5. Status przedmiotu w planie studiów: przedmiot humanistyczny
6. Założenia i cele przedmiotu:
• Ochrona własności intelektualnej:
posiadanie podstawowej wiedzy z zakresu budowy i funkcjonowania systemu prawnego, ze szczególnym uwzględnieniem regulacji stosunków gospodarczych oraz ochrony własności intelektualnej.
• Etyka
Przygotowanie studenta do:
- pojmowania człowieka jako istoty wielowymiarowej zdolnej do rozwoju moralnego,
- rozumienia dobra i zła w znaczeniu aksjologicznym,
- rozumienia dylematów etycznych współczesnego świata,
- rozpoznawania dylematów etycznych w pracy i życiu codziennym,
- ponoszenia odpowiedzialności zawodowej i osobistej.
Student powinien:
znać:
- definicje etyki, moralności, etosu zawodowego,
- znać etapy rozwoju moralnego człowieka,
- znać filozoficzne podstawy etyki,
- znać tematykę aksjologii, deontologii i ar etologii,
- znać status aksjologiczny i prawny człowieka,
- postanowienia Konwencji Bioetycznej. rozumieć:
- człowieka jako istotę bio - psycho - społeczno - duchową zdolną do stałego rozwoju moralnego,
- główne koncepcje etyczne,
- znaczenie wartości takich jak: prawda, miłość, wolność oraz wartość życia.
- znaczenie własnego rozwoju moralnego i odpowiedzialności w swojej pracy. umieć:
- wyrażać szacunek dla człowieka i tolerancję dla jego systemu wartości,
- odróżniać normy moralne od norm prawnych,
- ponosić odpowiedzialność za własne słowa i czyny zgodnie z zasadami etycznymi,
- wspierać swój własny rozwój moralny.
7. Forma prowadzenia zajęć: wykłady
8. Wymagania wstępne: podstawowe wiadomości o zagadnieniach społeczno -
ekonomicznych na poziomie szkoły średniej
9. Treści kształcenia:
Własność intelektualna - podstawowe pojęcia: pojęcie własności intelektualnej; przedmioty własności intelektualnej; rodzaje ochrony i jej właściwości; międzynarodowe konwencje i