9990200300

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Ciechanowie WYDZIAŁ INŻYNIERII

Kierunek: MECHANIKA I BUDOWA MASZYN    Specjalność: INŻYNIERIA PRODUKCJI

1.    Nazwa przedmiotu: JĘZYK ANGIELSKI /dla początkujących/

2.    Liczba godzin i punktów ECTS :

	Wykłady			Seminaria		Punkty ECTS
Semestr		audytoryjne	laboratoryjne		projektowe
	(W)	(C)	(L)	(S)	(P)
III		30				1
IV		30				1
V		30				1
VI		30				2
studia niestacjonarne:		120 godz., 5 ECTS
	Wykłady			Seminaria		Punkty ECTS
Semestr		audytoryjne	laboratoryjne		projektowe
	_(W)	_(Ó_	_ty_	_(S)_	(P)
III		24				1
IV		24				1
V		24				1
VI		24				1
VII		24				1

3.    Osoba odpowiedzialna za przedmiot: mgr Sylwester Czaplicki

4.    Osoba realizująca przedmiot: mgr Sylwester Czaplicki, mgr Maciej Daniszewski, mgr Agnieszka Janowska; mgr Agnieszka Milewska; mgr Jolanta Wiśniewska

5.    Status przedmiotu w planie studiów: przedmiot humanistyczny

6.    Założenia i cele przedmiotu:

Celem nauczania języka angielskiego na poziomie podstawowym jest opanowanie przez studentów podstawowych słów i wyrażeń ze szczególnym uwzględnieniem słownictwa związanego z działalnością zawodową i kierunkiem kształcenia, przyswojenie ważniejszych struktur gramatycznych oraz nabycie sprawności funkcjonalnych takich jak wypełnienie formularzy czy pisanie podania.

7.    Forma prowadzenia zajęć: ćwiczenia audytoryjne

8.    Wymagania wstępne:

Do studiowania języka angielskiego na poziomie początkującym nie jest wymagana wcześniejsza znajomość języka.

9.    Treści kształcenia:

Treści realizowane na ćwiczeniach obejmują następujące zagadnienia:

1. Gramatyka

•    Przedimek określony (the) i nieokreślony (a, an)\

•    Liczba pojedyncza i mnoga rzeczowników (rzeczowniki policzalne i niepoliczalne);

•    Określniki (some) i (any) w liczbie pojedynczej i mnogiej;

•    Odmiana czasownika (to be) w czasie present simple;

•    Zaimki osobowe w przypadku niezależnym i w przypadkach zależnych;

•    Dopełnienie bliższe, dalsze i przyimkowe;

•    Formy czasownika to have (got) w czasie present simple;

•    Wprowadzenie pojęcia operatora oraz zapoznanie studentów z głównymi operatorami;

•    Konstrukcje there is, there are\

•    Tryb rozkazujący;

•    Possessive adjectives i possessive pronouns,

•    Tworzenie pytań i zaprzeczeń od zdań oznajmiających;

•    Czasowniki modalne (can) i (must);