3g0pedd.0rg.pi
METODY
/wołanie mowy
chwytanie przedmiotów i rozluźnianie chwyti
/wrócenie mowy o urazie głowy, udarze)
usprawnienie nacisk dłoni
cel: wsparcie mowy
cel: wsparcie motoryki małej i grafomotoryki
ynnienie mowy nacinanie się jąkanie)
mas
nauKa precyzji kontroli siły mięśniowej
ułożenia nadanie utworzenie i. gestu)
orientacji w trzeni nie wobec giej dłoni)
stymulacja sensoryczna (różnicowanie faktur temperatury, masy. itp.)
■■■■■■■■■■■■ ćwiczenia separacji ruchu - opanowanie współruchów i nauka ruchu izolowanego
ćwiczenia
subleksykalne
masaż
usprawnienie koordynacji wzro ruchowej
metody
metody:
usprawnieni
czynności
samoobsługom
ruchu dłoni -ynacja m drugiej i ciała)
ćwiczenia z rytmem i melodia
stymulacja nsoryczna - cz )v/ierzchniowe głębokiego (própriocepcj
cia
cenirai
ruchu
pro
dystaln
ciała
enia stabilizacji alnej i separacji iu w porządk** oksymalno-nym (od środka a w kierunku
Obszarów
obwodowych)
regu nadwrażli podwra; sensoryczn wobec w1 faktur, kor «tf
CWI
grafom zgodne z kierunkiei sprawnos