3319421384

1)    ciągnie krążek za sznurek (0,3)

2)    chwyta pewnie drobne przedmioty (0,3)

3)    obraca w rękach, ogląda i wkłada do ust dzwonek (0,3)

1)    mówi „tata”, nie różnicując osoby (0,5)

2)    mówi „mama”, nie różnicując osoby

(0,5)_

1)    odwraca się w kierunku źródła dźwięku będącego za jego plecami (ok. 180°) (0,5)**

2)    używa gestów wskazywania (0,5)

1)    rozumie znaczenie słowa „nie” (0,3)

2)    mówi „tata” do osoby (0,3)

3)    mówi „mama” do osoby (0,3)

1)    chwyt pęsctkowy (0,3)

2)    dzwoni dzwoneczkiem (0,3)

3)    sięga po zabawkę poza brzeg stołu (0,3)

1)    wkłada klocek do kubka (0,3)

2)    znajduje dzwonek pod przykryciem (0,3)

3)    wkłada palce do małych otworów (0,3)

1) używa 1 słowa (poza „mama” i „tata”) (1,0)

1)    chwyta przedmioty dojrzałym chwytem pęsetkowym (0,5)

2)    potrafi odnaleźć klocek przykryty odwróconym kubkiem

(0,5)

1)    wykonuje proste polecenie poparte gestem (0,5)

2)    używa 2 słów (0,5)

1)    wyjmuje 1 klocek z kubka (0,5)

2)    kreśli znaki kredką (0,5)

1)    używa 3 słów (1,0)

2)    posługuje się mową dziecięcą (1,0)

1)    używa 4-6 słów (1,0)

2)    wykonuje proste polecenie, niepoparte gestem (1,0)

1)    rozumie, że w lustrze jest tylko odbicie (0,6)

2)    wkłada u wyjmuje kołek z otworów (0,6)

3)    wrzuca koralik do pojemnika z wąską szyjką (np. do butelki) naśladując drugą osobę (0,6)

1)    wrzuca koralik do butelki bez naśladowania (0,6)

2)    wkłada okrągły klocek w pasujący kształtem otwór (0,6)

3)    bazgrze, naśladując drugą osobę (0,6)