138 pisownia łączna i rozdzielna
Szkolne problemy
Drugoklasista wybrał się do salki przeznaczonej na szkolny radiowęzeł. Grupa piętnastolatków z uwagą wysłuchała propozycji kolegi z klasy anglojęzycznej. Powstanie audycja radiowa poświęcona samopomocy koleżeńskiej. Jednym z głównych punktów tej audycji staną się uwagi dotyczące zadań klasowych z języka polskiego, które są istną męczarnią, zwłaszcza dla uczniów klas matematyczno-fizycznych.
Krzyżówka
Wpisz do kolejnych kratek odpowiednie wyrazy. Ich pierwsze litery dadzą rozwiązanie krzyżówki.
1 ........Gerwazy, daj gwintówkę. niechaj strącę tę makówkę.
2 .......co za nudy!
3 .....dwa. trzy.
4 ......jak boli!
5. Jestem cierpliwy, ale .... czasu.
6. Zrobiłeś to......jak.
7...........tu bałagan!
8. Dobosz uderzał w bęben:..........................!
9........, jakie to piękne!
Wiosenna zieleń
Łąka przypominała kobierzec nakrapiany cętkami różnokolorowych kwiatów. Na skraju łąki rosło kilka dzikich jabłoni okrytych bladoróżowymi kwiatami. W cieniu drzew panował tajemniczy półmrok. Ciemnozielona trawa zachwycała swą bujnością i soczystością. Mocno pachniała mięta o szarozielonych listkach. Wśród kwiatów brzęczały czamo-żółte pszczoły, a nad strumieniem unosiły się błękitnozielone ważki.
Minidyktando
Długonoga blondynka o szarozielonych oczach przyglądała się chłopcu ubranemu w koszulkę w biało-granatowc pasy i ciemnoszare spodnie.
Krzyżówka
10 | |||||||||||||
7 | |||||||||||||
1 | |||||||||||||
6 | |||||||||||||
3 | |||||||||||||
"> | |||||||||||||
S | |||||||||||||
15 | |||||||||||||
5 | |||||||||||||
9 | |||||||||||||
ii | |||||||||||||
4 | |||||||||||||
13 | |||||||||||||
II | |||||||||||||
14 | |||||||||||||
16 |
Z kolejno ponumerowanych kratek odczytasz rozwiązanie krzyż.ówki. 1
3
4
5
6
7
9
10 11 12
13
14
15
16
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
1. Co to za zdanie: Wybito szybę.
2. Dopełnia znaczenie orzeczenia.