7942341594

Podstawowe zasady i metody pedagogiki specjalnej

□    Zasada indywidualizacji.

□    Zasada konkretności i poglądowości nauczania.

□    Zasada priorytetu rewalidacji w organizacji procesu dydaktycznego.

□    Zasada przystosowania wymagań do indywidualnych możliwości wychowanków.

□    Zasada zapewnienia bezpieczeństwa, życzliwości, akceptacji, tolerancji, zaufania dziecka do prowadzącego zajęcia.

□    Zasada stopniowania trudności, zasada korekcji i kompensacji (zastępowanie wzroku innymi zmysłami).

□    Zasada celowości i systematyczności.

□    Zasada kształtowania u dziecka pozytywnej motywacji do nauki, kształtowanie wiary we własne siły, przezwyciężanie trudności (krok po kroku).

□    Zasada optymizmu pedagogicznego (tzn. wiara w możliwości dziecka, dostrzeganie najdrobniejszych sukcesów itp.)

Spis treści