102893407

Specjalność: Pedagogika pracy

1.    Przedmiot i zadania pedagogiki pracy

2.    Geneza i rozwój pedagogiki pracy

3.    Pojecie i definicje pracy ludzkiej

4.    Praca człowieka w ujęciu uniwersalistycznym

5.    Praca człowieka w ujęciu chrześcijańskim

6.    Praca człowieka w ujęciu pragmatycznym

7.    Motywacje do pracy

8.    Zadania społeczne, socjalizacyjne i edukacyjne zakładu pracy

9.    Społeczna rola pracy

10.    Kwalifikacje i kompetencje zawodowe

11.    Przemiany współczesnego rynku pracy

12.    System kształcenia zawodowego w Polsce

13.    Pojęcie i cele preorientacji zawodowej

14.    Rola i zadania doradcy zawodowego

15.    Formy i metody poradnictwa zawodowego

16.    Uwarunkowania procesu uczenia się przez całe życie

17.    Praca jako przedmiot polityki społecznej

18.    Praca i bezrobocie w perspektywie historycznej

19.    Pojęcie i definicje bezrobocia

20.    Typy bezrobocia

21.    Przyczyny bezrobocia

22.    Charakterystyka bezrobocia strukturalnego

23.    Skutki bezrobocia

24.    Profilaktyka bezrobocia

25.    Formy wsparcia osób i rodzin bezrobotnych

26.    Funkcje i zadania urzędów pracy

27.    Procesy dokształcania i doskonalenia zawodowego

28.    Migracje zarobkowe - skutki społeczne i ekonomiczne

29.    Problemy edukacyjne osób dorosłych

30.    Formy i metody aktywizacji zawodowej osób niepełnosprawnych

Specjalność: Wczesna Edukacja z Nauczaniem Języka Angielskiego 1 .Developmental psychology.

Discuss the impact of major developmental theories (Piaget, Vygotsky, Bruner) on YL (young learner) foreign language teaching.

2. Early foreign language leaming.

Acquisition vs leaming. Discuss reasons for an early start.

Discuss popular myths and research-based facts about starting young.

3. Lesson planning.

Discus the principles of lesson planning with different age groups: pre-school, lower primary and upper-primary. Lesson aims and objectives for different YL age groups.

4. Classroom management.

Discuss principles of managing young learner classroom.