1105140416

12.    Działalność wychowawcza organizacji młodzieżowych.

13.    Dzieje oświaty dorosłych: ruchów, organizacji, instytucji edukacyjnych.

14.    Problematyka oświatowo-wychowawcza na łamach czasopism.

dr hab. Elżbieta Perzycka

1.    Nauczyciel, uczeń w kulturze edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.

2.    Problematyka edukacji medialnej,

3.    Kultura edukacji szkolnej z zastosowaniem nowoczesnych narzędzi dydaktycznych.

4.    Problemy w klasie szkolnej z perspektywy ucznia i nauczyciela.

5.    Zagrożenia, możliwości i ograniczenia stosowania nowoczesnych technik nauczania w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolne.

6.    Uczeń zdolny.

7.    Trudności wychowawcze i dydaktyczne z perspektywy rodziny, nauczyciela, szkoły dr Urszula Morcinek

Jest to przykładowa tematyka badawcza, w oparciu o którą mogą być konstruowane indywidualnie tematy badawcze prac magisterskich

1.    Metody terapii dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym a efekty w rozwoju indywidualnym i społecznym

2.    Poziom umiejętności czytania dzieci na etapie edukacji elementarnej i jego uwarunkowania (indywidualne, środowiskowe).

3.    Poziom umiejętności dzieci na etapie edukacji elementarnej (językowe, matematyczne, plastyczne, muzyczne itp.)

4.    Ocena poziomu gotowości szkolnej w kontekście wybranych czynników pracy przedszkola.

5.    Uwarunkowania środowiskowe gotowości szkolnej.

6.    Postawy rodzicielskie a wybrane aspekty rozwojowe dziecka (np. rozwój społeczny, poznawczy dziecka w wieku przedszkolnym, młodszym szkolnym)

7.    Terapia pedagogiczna w placówkach edukacyjnych (przedszkole, szkoła).

8.    Dziecko z zaburzeniami rozwoju w placówkach ogólnodostępnych i integracyjnych ( dziecko z ryzyka dysleksji, nadpobudliwość psychoruchowa, niepełnosprawność intelektualna, zaburzenia wzroku, słuchu itp.)

9.    Edukacja włączająca na przykładzie działalności przedszkola integracyjnego

10. Media w pracy dydaktycznej przedszkola i klas początkowych.

11. Wybrane metody pracy edukacyjnej przedszkola, szkoły a osiągnięcia dziecka

12. Twórcza aktywność dziecka na szczeblu edukacji elementarnej.

13. Diagnozowanie i terapia wybranych przypadków metodą indywidualnych przypadków.

14.0cena przebiegu działań integracyjnych w placówkach edukacji zintegrowanej.

15.Zaburzenia zachowania dzieci (uczniów) i działania zapobiegawcze w placówkach: przedszkolu i

szkole.

ló.Wykorzystanie Metody Dobrego Startu w kształtowaniu gotowości szkolnej 17.Integracja społeczna dzieci niepełnosprawnych w placówce ogólnodostępnej

dr inż. Wojciech Oleszak

1.    Kwalifikacje i kompetencje zawodowe współczesnego pracownika.

2.    Podstawowe formy działalności człowieka oraz główne powinności człowieka dorosłego.

3.    Kształtowanie oraz funkcjonowanie struktury czynności, umiejętności i kompetencji zawodowych człowieka.

4.    Poradnictwo i doradztwo zawodowe dla osób dorosłych.