1250463138

1250463138



w skali kraju i w wymiarze ogólnoświatowym; kształtowanie umiejętności językowych zgodnych z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego c. kompetencje:

uświadomienie konieczności określenia priorytetów , służących realizacji określonego przez siebie lub innych zadania w wykonywaniu czynności zawodowych na poszczególnych stanowiskach pracy w hotelu i biurze podróży, świadomość własnych ograniczeń i umiejętności korzystania z wiedzy i dośw iadczenia podmiotów działających już na tynku usług hotelarskich i turystycznych oraz specjalistów z zakresu rekreacji mchowej; odpowiedniego myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy' w poszczególnych przejawach działalności zawodowej.

4.    Prereąuizyty:

wymagane wiadomości z: historii architektuiy i sztuki, geografii turystycznej

5.    Sposoby weryfikacji efektów kształcenia określonych dla przedmiotu:

a.    w zakresie wiedzy - w formie egzaminu - otw artego testu wiedzy pisanego w czasie sesji

b.    w zakresie umiejętności - dyskusja podczas ćwiczeń, praca zaliczeniowa

c.    w zakresie kompetencji społecznych - egzamin; dyskusja podczas ćwiczeń.

6.    Metody i formy oceny:

Kolokwia: 7

Egzamin pisemny i ustny

Zaliczenie w formie pisemnej i ustnej na ocenę

7. Program szczegółowy: (wykaz tytułów wykładów z wypunktowaniem podstawowych zagadnień)

Nr

tematu

Temat zajęć

Wykład’

Ćwiczenia*

E4camkig/

samokształcenie

1.

Dane personalne; kontakty tow arzyskie, życie rodzinne. Leksyka: awtobiografiy. znakoinstwo, reząme, anketa, lirenye dokumenty, reteewoj xtiket, rodstwennye i semejnye swvzi, semejnye prazdniki.

Gramatyka: powtórzenie deklinacji, koniugacji, odmiana nazwisk, pisownia liczebników', stopniowanie przymiotników, tw orzenie narodow ości od nazw państw .

8

2.

Mój dzień.

Leksyka: raspondok dnv. dosug. uwle<eeniv.

Gramatyka: czasowniki zwrotne, pisownia liczebników głównych i porządkowych związanych z określeniem czasu (godziny). Utycie konstrukcji dla wyrażenia stosunków czasowych.

6

3.

Dom.

Leksyka: wniefinij wid doma, wnutri doma. obmen kwartiiy, do i c dela.

Gramatyka: przyimki: na. w. nad. pod. za. pered. me(,du. naprotiw.

6

4.

Charaktery styka człow ieka.

Leksyka: wnennij w id teeloweka, odejdą, moda, liarakter, dostoinstwa i nedostatki. portret reeloweka. goroskop. znaki zodiaka, stereotipy, drużba i lqbow‘.

Gramatyka: rzeczowniki I deklinacji: ruka, noga, golowa: przymiotniki: poho<, na ... prvmoj -prostoj, dlinnyj- dolgij. swetlyj -vsnyj; stopniowanie przymiotników: (staiyj, molodoj...).

Samodzielna praca studenta

Temat: Napisz charakterystyką znanego polityka polskiego lub z wybranego dowolnie kraju (150 - 200 słów).

2

5.

Uczelnia.

Leksyka: wysfiee uteebnoe zawedenie; nauka. u;eiba. obua;enic, 3kzainenacionnav sessiv. zaańtnav leniwka, nauamoe u£ere<,deiue. obrazowanie.

Gramatyka: czasownik: pastupit1. wstupit1, u£eit'sv, izureat1. zanimat'sv, prepodawat'. Zastosowanie przymiotników: nauamyj, uańnyj. uasebnyj.

7

6.

Miasto.

Leksyka: mov rodna mestnost', „malav rodina". gorod. ulicy. urere/.deniY. transport, magaziny. osnownye widy usług: poreta.

O ALMAMER Szkoła Wyższa 18



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
2.    Program wsparcia środowiska akademickiego SJO kształci umiejętności językowe i
Moduły kształcenia - cele i treści Angielski_ Cele kształcenia: Umiejętności językowe
CELE PRZEDMIOTU: Kształtowanie umiejętności językowych studentów w zakresie języka rosyjskiego (w mo
HM-S ma adekwatne do poziomu kształcenia umiejętności językowe w zakresie drugiego
11. CEL PRZEDMIOTU: Opanowanie umiejętności językowych zgodnie z wymaganiami dla poziomu B2 Europejs
j)    Utworzenie unikatowego w skali kraju systemu kształcenia specjalistów w sy
1. WPROWADZENIE Poradnik ten będzie Tobie pomocny w przyswajaniu wiedzy i kształtowaniu umiejętności
•    wymiary odlewu, •    kształt odlewu, •
•    wymiary odlewu, •    kształt odlewu, •
Istotną zasadą także dla dorosłych jest zasada kształtowania umiejętności uczenia się, tak by potraf

więcej podobnych podstron