1250463227

•    Aleksandrowicz J., Nerwice, psychopatologia, psychoterapia.

•    Aleksandrowicz J., Zaburzenia nerwicowe, osobowości i zachowania dorosłych. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 1998.

•    Walsh K., Neuropsychologia kliniczna. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2000.

•    Do wyboru: Kondas O., Psychologia kliniczna lub Lewicki A., Psychologia kliniczna.

Literatura uzupełniająca

•    Jablow M., Na bakier z jedzeniem. Wydawnictwo GWP, 1998.

•    Abraham S., Llewelyn-Jones D.₍ Bulimia i anoreksja. Prószyński i S-ka, 2001.

•    Kępiński A., Psychopatologia nerwic. Wydawnictwo Literackie, 2005.

•    Górski T., Miller M., Jak wytrwać w trzeźwości, rdz. 4,5,6,7. Wydawca Akuracik, 1995.

•    Hołysz B., Samobójstwo: przypadek czy konieczność. PWN, 1983. ( rdz. „Pojęcie samobójstwa" oraz „Psychologiczne podejście do zagadnienia samobójstwa").

•    Jarosz M., „Samozniszczenie", cz. I „Samobójstwo". Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk, 1980.

•    Kutscher M., Attwood T., Wolff R., Dzieci z zaburzeniami łączonymi. ADHD, trudności w nauce, zespół Aspergera, zespół touretta, depresja dwubiegunowa i inne zaburzenia. Wydawnictwo K. E. LIBER, Warszawa 2005.

» Hallowell E., Ratey J., Jak żyć z ADHD.Media Rodzina, Poznań 2005._

Program nauczania

Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji
	Instytut Nauk o Edukacji
	Studia podyplomowe-Terapia pedagogiczna
Wykłady Stopień/tytuł naukowy Dr	Irena	Polewczyk
Ćwiczenia Stopień/tytuł naukowy Mqr	Dorota	P rysak
Warsztaty Stopień/tytuł naukowy

Nazwa przedmiotu	Rodzaj zajęć
Psychologiczne i pedagogiczne podstawy	Wykłady
terapii pedagogicznej	Ćwiczenia
Suma godzin we wszystkich semestrach	Tryb studiów
Wykłady: 10 Ćwiczenia: 10	Studia podyplomowe
Semestry, w których realizowany jest przedmiot	Forma zaliczenia
1	Zaliczenie z oceną
Opis przedmiotu z uwzględnieniem założeń, celów
•    Zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami teoretycznymi terapii pedagogicznej •    Zwrócenie uwagi na utrudnienia występujące w realizacji specjalnych potrzeb edukacyjnych
i spełnianiu zadań rozwojowych
• Wzbudzenie refleksji nad kręgami problemowymi dotyczącymi osób z różnymi
ograniczeniami

Tematyka zajęć_

•    Teoretyczne podstawy terapii pedagogicznej. Terminologia.

•    Aktualne tendencje w edukacji, terapii.

•    Utrudnienia rozwojowe uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych.