1250463495
9
PRAKTYKA
CZYNI
MISTRZA
MINISTERSTWO
KAPITAŁ LUDZKI
ff
EDUKACJI
NARODOWEJ
Procedury osiągania celów
2. Metody nauczania:
(według: F. Bereźnicki: Dydaktyka kształcenia ogólnego. Kraków 20l s. 255-325).
metody podające (informacyjne) - pogadanka podająca, rozmowa, metody poszukujące (problemowe) - heureza [sterowanie procesem odbioru tekstu zamieszczonego w podręczniku], metody waloryzacyjne (eksponujące) - ćwiczenia.
3. Formy pracy: praca w grupie, zbiorowa, indywidualna.
Najczęściej stosowanymi metodami na zajęciach będą metody poszukujące i metody operatywne, gd\ one do skutecznych form aktywizacji uczniów szczególnie w klasach młodszych.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
9 PRAKTYKA CZYNI MISTRZA MINISTERSTWO KAPITAŁ LUDZKI ff EDUKACJI NARODOWEJ Część końcowa
9 PRAKTYKA u CZYNI -f MISTRZA MINISTERSTWO KAPITAŁ LUDZKI EDUKACJI NARODOWEJ Czynności
9 PRAKTYKA u CZYNI -f MISTRZA MINISTERSTWO KAPITAŁ LUDZKI EDUKACJI NARODOWEJ 1. Cele
9 PRAKTYKA u CZYNI -f MISTRZA MINISTERSTWO KAPITAŁ LUDZKI EDUKACJI NARODOWEJ Cele ogólne: w
9 PRAKTYKA u CZYNI -f MISTRZA MINISTERSTWO KAPITAŁ LUDZKI EDUKACJI NARODOWEJ Przebieg
9 PRAKTYKA u CZYNI -f MISTRZA MINISTERSTWO KAPITAŁ LUDZKI EDUKACJI NARODOWEJ wskazuje
9 KAPITAŁ LUDZKI MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ PRAKTYKA u, CZYNI / MISTRZAKonspekt zajęć:
9 KAPITAŁ LUDZKI PRAKTYKA u« CZYNI / MISTRZA MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Uwagi o
KAPITAŁ LUDZKI MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ PRAKTYKA CZYNI MISTRZA WJak napisać dobry
KAPITAŁ LUDZKI MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJCele szczegółowe PRAKTYKA CZYNI MISTRZA W Po
KAPITAŁ LUDZKI MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ »IM PRAKTYKA CZYNI MISTRZAPodział metod
KAPITAŁ LUDZKI MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ PRAKTYKA «« CZYNI MISTRZACele ogólne •
więcej podobnych podstron