9
PRAKTYKA u CZYNI -f MISTRZA
MINISTERSTWO
KAPITAŁ LUDZKI
EDUKACJI
NARODOWEJ
Przebieg zajęć
1. Czynności organizacyjne - sprawdzenie obecności, sprawdzenie zadania domowego.
2. Stworzenie sytuacji wyjściowej do pracy z dziećmi.
Części zajęć/Ogniwa
Część wstępna Czynności ucznia Docelowe:
zaciekawienie tematyką lekcji.
Zadania:
czyta wiersz z podręcznika,
wyjaśnia, dlaczego wiersz nosi tytuł Ortograficzny zwierzyniec, w wierszu wyrazy z ó,
charakteryzuje sposób pracy z tradycyjnym słownikiem ortograficznym.
Czynności nauczyciela
poleca przeczytać wiersz z podręcznika,
kieruje rozmową,
zapowiada poznanie komputerowego słownika ortograficznego.