5
Pomimo pojawiających się trudności finansowych władze PWSZ podjęły działania służące zaspokojeniu stawianych przed nimi wymagań. W ciągu omawianego okresu Uczelnia wystąpiła z wnioskiem do MENiS o powołanie w ramach struktury organizacyjnej PWSZ w Chełmie 11 nowych specjalności zawodowych. Do września 2002 r dwie z nich - filologia angielska i filologia germańska - zostały ocenione pozytywnie i będą uruchomione z chwilą rozpoczęcia roku akademickiego 2002/2003, znacząco wzbogacając ofertę kształcenia w PWSZ w Chełmie.
Na uwagę zasługuje również fakt, iż pomimo późnego rozpoczęcia przygotowań do inauguracji pierwszego roku akademickiego proponowane przez PWSZ w Chełmie specjalności - nauczanie matematyki oraz matematyka z informatyką — cieszyły się ogromnym zainteresowaniem ludzi młodych. Oznacza to, że oferta kształcenia przygotowana przez chełmską Uczelnię, koresponduje z oczekiwaniami kandydatów na studia oraz z potrzebami rynku pracy. Nie poprzestając na tym Władze Uczelni dokładają wszelkich starań, aby specjalności i kierunki kształcenia, które zostały dobrane i przygotowane z uwzględnieniem potrzeb społeczności lokalnej, a w chwili obecnej oczekują na ocenę Państwowej Komisji Akredytacyjnej, doczekały się swojego urzeczywistnienia.
Mam nadzieję, iż rysujący się wizerunek chełmskiej Uczelni jak też opinie wielu osób wskazujące na ogromne znaczenie pojawienia się Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej właśnie w tym mieście, stanowią istotny argument przemawiający za słusznością tego przedsięwzięcia. Ze swej strony pracownicy i studenci PWSZ w Chełmie od samego początku czynią wszelkie starania w celu podjęcia aktywnej i owocnej współpracy ze środowiskiem lokalnym tak w sferze oświatowej jak i kulturalnej.
Przekazując do rąk „SPRAWOZDANIE WŁADZ PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZA WODOWEJ W CHEŁMIE Z DZIAŁALNOŚCI UCZELNI W ROKU AKADEMICKIM2001/2002” myślę, że podzielą Państwo moją opinię, iż rok akademicki 2001/2002 można zahczyć, pomimo licznych kłopotów, do udanych. PWSZ w Chełmie odnotowała w tym, jakże krótkim czasie, kilka