2100419504

2100419504



Karta wyników sprawdzianu, treści polonistyczne i środowiskowe

Numer

zadania

Wzór

rozwiązania

Liczba

punktów

Uwagi

1.

Np. * Wzdłuż alei rosły wierz-by.

*    Dzieci zauważyły na spacerze żabkę.

*    - uciekła do rodziców

*    - Przemek

4

(po 1 pkt za każdą poprawną odpowiedź) Uwaga! Sprawdzając czytanie ze zrozumieniem nie oceniamy błędów stylistycznych, gramatycznych, ortograficznych, lecz wyłącznie stopień zrozumienia tekstu.

2.

Np.: - rzeczowniki: Przemek, Krysia,

- czasowniki: poszli, rosły.

2

(po Vi p. za każdą część mowy)

3.

ołówek, kulką, mięso, ryby, trąbą

1

4.

Np. Mały Marek czyta bardzo ciekawą książkę.

max. 2

( Vi p. za każdy wyraz poprawnie rozwijający zdanie)

5.

ogród, herbata, brzoza, ogórek, chleb, duży, żaba, rzeka

4

(po Vi p. za każdy wyraz)

6.

arbuz, brzuch, fasola, kwiat, zając

1

7.

ka-ru-ze-la, o-ko, kra-wat, pio-sen-ka (lub pio-se-nka)

2

(po Vi p. za każdy wyraz)

8.

pietruszka - korzeń, liście marchewka - korzeń sałata - liście fasola - nasiona pomidor - owoce

3

( po Vi p. za każdą poprawną odpowiedź)

9.

liście, łodyga, owoc, kwiat,

2 Vi

( po Vi p. za każdą po-



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI - KONIEC KLASY II TREŚCI POLONISTYCZNE I ŚRODOWISKOWE Imię i
karta pracy Sprawdź, który pies jest czyj. Ile piesków ma każde dziecko? Wpisz właściwą cyfrę w oki
karta pracy 2 Sprawdź, czy jest tyle samo latawców i dzieci? Połącz linią każdy latawiec z dzieckiem
karta pracy 3 Sprawdź, czy jest tyle samo jabłek i gruszek? „Zapakuj” po jednym jabłku i jednej grus
Karta wyników zespół Nazwisko i imię . grupa............. Masa ciała kg Wysokość ciała............cm
karta pracy 2 Sprawdź, czy jest tyłe samo latawców i dzieci? Połącz linią każdy latawiec z dzieckiem
Karta odpowiedzido sprawdzianu wiadomości i umiejętności w zakresie kształcenia językowego dla ki. I
SPRAWOZDANIE Z ANALIZY WYNIKÓW SPRAWDZIANU DLA UCZNIÓW KLAS SZÓSTYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU
ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE STRATEGICZNE bryg w st. spocz. mgr inż. Roman DECSTRATEGICZNA KARTA WYNIKÓ
MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ3. Sposób punktowania oraz prezentowania wyników (sprawdzian / egzami
•    wspólne metody egzaminowania i pełne wzajemne uznanie wyników sprawdzania efektó
Zrównoważona karta wyników przekłada misję i strategię na cele oraz system mierników zestawionych w

więcej podobnych podstron