1862543960

		muzealnej.
		Studenci będą mogli zapoznać się z zasadami katalogowania, inyyentaryzacji i funkcjonoyyania magazynem muzealnych, organizacją i funkcjonoyyaniem pracowni konseryvatorskich oraz pracoyy ni naukoyyo-badayyczych. Studenci zapoznani zostaną z praktyczną stroną działalności muzealnej.			T. 4
		W ramach zajęć odbędą się wizyty yv yvybranych muzeach i oddziałach muzealnych (Muzeum Archeologiczne. Podziemny Rynek, Wayyel Zaginiony, przedproża kamienicy pod Krzy sztofory).			T. 5
Efekty kształcenia zdefiniowane dla przedmiotu	Odniesienie do kierunkoyyych efektóyv kształcenia	Treści kształcenia omayyiane w trakcie zajęć, yyspomagającc uzyskanie zakładanego efektu kształcenia	Metody i narzędzia dydaktyczne	Sposoby sprayydzania osiągnięcia założonego efektu
Student rozpoznaje i charakteryzuje specyfikę muzealnictwa archeologicznego	K_W01	T. 1 - T. 2	M. 1 -M.3	zaliczenie na podstayyie obecności oraz ewaluacji efektów kształcenia osiąganych przez studentów, której dokonuje się podczas zajęć w toku dyskusji nad zagadnieniami omayyianymi przez yyykładoyycę. Przygotoyyanie prezentacji na wybrany temat.
Student formułuje i definiuje podstawowe zagadnienia związane z muzealnictwem archeologicznym	K_W04	T. 1-T. 5	M. 1-M.2
student ocenia i interpretuje problemy zw iązane z muzealnictwem archeologicznym	K_U02	T. 1 - T. 5	M. 1-M.3
Student prayy idloyvo identyfikuje zagrożenia dziedzictyva archeologicznego, ma świadomość jego znaczenia na szczeblu lokalnym, yv skali kraju, Europy i świata	KK05	T. 1 - T. 3, T. 5	M. 1-M.3
Wykaz literatury podstayvoyvej i uzupełniającej, oboyyiązująccj do zaliczenia danego przedmiotu		Literatura podstawowa: Abramoyyicz A. 1991 - Historia archeologii polskiej w XIX i XX w., Warszayya. Czopek S. 2000    - Wstęp do muzealnictwa i konserwatorstwa archeologicznego, Rzeszóyy. Borkoyyski W., Brzeziński W. 2001    - Prezentacja dziedzictwa archeologicznego, Z Otchłani Wiekóyy 56, nr 3, s. 80-86. Brzeziński W.,