BILANS PUNKTÓW ECTS (obciążenie pracą studenta) | |
Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) |
Obciążenie studenta [hj |
Godziny kontaktowe z nauczycielem |
120 |
Przygotowanie do ćwiczeń |
90 |
Sumaryczne obciążenie pracą studenta |
210 |
Punkty ECTS za modul/przedmiot |
10 |
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć | |||||||||
numer efektu kształcenia |
EFEKT KSZTAŁCENIA |
Forma zajęć dydaktycznych | |||||||
Wykład |
Ćwiczenia |
Laboratorium |
Projekt |
Konwersatorium |
Seminarium |
Zajęcia praktyczne |
1 | ||
WIEDZA | |||||||||
EK-KW38 |
rozróżnia zestawy ratunkowe ich możliwości wykorzystania i zasady użycia |
x | |||||||
EK-K_W41 |
określa medyczne czynności ratunkowe podejmowane w przypadku wystąpienia stanów nagłego zagrożenia zdrowotnego u dzieci i dorosłych |
* | |||||||
EK-K_W42 |
rozumie zasadność podjęcia tłenoterapii biernej, wspomagania oddechu lub wentylacji zastępczej powietrzem i tlenem z zastosowaniem różnych metod |
- | |||||||
EK-K_W43 |
charakteryzuje wskazania i metody udrażniania dróg oddechowych |
x | |||||||
EK-K_W45 |
określa algorytm wykonywania podstaw owych i zaawansowanych zabiegów resuscvtacyjnych |
* | |||||||
UMIEJĘTNOŚCI | |||||||||
EK-K_U13 |
potrafi prowadzić podstawowe czynności resuscytacyjne u dorosłych i dzieci zgodnie z obowiązującym algorytmem |
- | |||||||
EK-KJJ14 |
potrafi prowadzić zaawansowane czynności resuscytacyjne u dorosłych i dzieci zgodnie |
* |