2268604191
Podrzyj to!
wszyscy uwielbiają drzeć rzeczy. Zadbaj o to, by tekstura była zróżnicowana, podaj dziecku starą gazetę, bibułę, papier śniadaniowy woskowy czy ręczniki papierowe i zacznij je drzeć zachęcając do tego samego dziecko. Kiedy dziecko podejmie ćwiczenie, komentuj i rozmawiaj z nim o tym co robi i jakich materiałów doświadcza „Czy ta bibułka nie jest miękka?”, „Wydaje mi się, że ten papier śniadaniowy jest bardzo śliski”. Pilnuj, aby dziecko nie zjadło papieru.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Oto spiżarnia. Wypełnij słoiki owocami i warzywami. Zadbaj o to, by było kolorowo. Dokończ rysowanieZnak Znak jako stan rzeczy spowodowany po to, by wiązać z nim myśli określonego rodzajuWYTYCZNE DLA UCZNIÓWI. STANOWISKO PRACY 1. Zadbaj o to; by w pomieszczeniu w który33 RECENZJE (s. 154). Dobrze by było te rzeczy skupić — było by to istotnym ułatwieniem dlaDSCN6592 (3) to, by pokazując rzeczywisty widok, popełniać drobne oszustwa. Warto jednak zwrócić uwa•Oprzyj brodę na dłoni, po to, by odczuć ruch żuchwy. Wymawiaj głoski rozdzielnie (staccato). Po•Oprzyj brodę na dłoni, po to, by odczuć ruch żuchwy. Wymawiaj głoski rozdzielnie (staccato). Poskanuj0084 (25) •Witruwiusz 75 wszystkim trzeba się starać o to, by dostęp do muru nie był łatwy dlaZdjęcie0575 (2) emocji, np po to by nadal kierować uwagądowoinąydla gości przynieść mogły, niemniej winna baczyć na to, by w zabudowaniu miejscowości zachowywano peskanuj0025 (165) 58 warła tylko po to, by uspokoić martwiącego się o jej przyszłość ojca. Kiedy nowywięcej podobnych podstron