2277150932

W swojej pracy terapeuty stosuję także kilka podstawowych zasad:

•    Możliwie pełna indywidualizacja pracy z każdym dzieckiem

•    Dążenie do integracji ucznia z grupą i terapeutą

•    Stawianie zadań dostosowanych do możliwości dziecka i zapewnienie mu warunków do poprawnego wykonywania ćwiczeń

•    Powolne, systematyczne przechodzenie od zadań łatwiejszych do trudnych, od prostych do złożonych

•    Dostosowanie czasu trwania ćwiczeń do możliwości i wydolności każdego dziecka

•    Mobilizowanie i motywowanie dziecka do podejmowania aktywności

•    Łączenie ćwiczeń funkcji nie zaburzonej z ćwiczeniem funkcji zaburzonej

•    Organizowanie zajęć w taki sposób, aby dziecko wychodziło z poczuciem osiągniętego sukcesu

Stosowane metody pracy na zajęciach terapeutycznych dostosowane są zawsze do indywidualnych potrzeb i możliwości danego dziecka :

•    Metody usprawniająca procesy poznawcze

•    Metody usprawniające funkcje analizatora wzrokowego

•    Metody usprawniające funkcje analizatora słuchowego

•    Metody usprawniające funkcje analizatora ruchowego

•    Metody usprawniające koordynację wzrokowo - ruchową

•    Metody usprawniające koordynację wzrokowo - słuchową

•    Metody usprawniające technikę pisania i czytania

•    Metody kształtujące orientację przestrzenną i schemat ciała

•    Metody kształtujące sferę emocjonalną i motywacyjną

•    Metody relaksacyjne

Po wieloletnich obserwacjach dzieci uczestniczących w zajęciach terapeutycznych stwierdziłam ,że dobrze dobrane metody pracy oraz stosowanie odpowiednich technik pracy zawsze dostosowanych do indywidualnych potrzeb dziecka , pozwala mu osiągnąć sukces.