2277151058
Oczekiwane efekty pracy ucznia klasy II
1. Uczeń potrafi rozróżnić rodzaje lalek teatralnych.
2. Uczeń potrafi poruszać lalkami.
3. Uczeń potrafi współdziałać w grupie.
Oczekiwane efekty pracy ucznia klasy III
1. Uczeń potrafi kulturalnie zachować się podczas przedstawienia.
2. Uczeń potrafi rozmawiać na określony temat z wykorzystaniem słownictwa związanego z teatrem.
3. Uczeń potrafi wyrazić własną, krótką opinię na temat oglądanego spektaklu.
4. Uczeń potrafi rozróżnić różne gatunki sztuki teatralnej i wyrazić własną opinię.
5. Uczeń nabiera nawyku systematycznego i bezpośredniego obcowania ze sztuka teatralną.
Literatura:
Awgulowa J.Świętek W. "Inscenizacje w klasach I -III. Warszawa 1997.
Gogolewski T. "Teatr lalek w klubie. Warszawa 1989.
Jurkowski H., Ryl H., Stanowska A. "Teatr lalek, zagadnienia „ metodyczne" Brzechwa J. "Bajki samograjki"
Podstawy programowe MEN - nauczanie zintegrowane kl. I -III Mineyko B. "Improwizacje w klasach I-III" Warszawa 1982.
Wesoła szkoła -program zintegrowanej edukacji w klasach I -III.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
wczEsnoszHOinEinnouuRCJE Harty pracy dla ucznia klasy II do programu: Program nauczania dla klas 1-3Okładka1 Drogie Dzieciaki! Jeśli jesteście przedszkolakami - starszakami albo uczniami klasy I, II lNa okl. podtyt.: Podręcznik do nauki religu dla ucznia klasy II szkoły podstawowej. ISBN 978-83-7332anna paszkowska rogacz stronav 77 6. Ewaluacja działań doradczych Celem ewaluacji jest ocena efektyIMGG14 Ocena pracy ucznia. I półrocze II półrocze 1. ćwiczenia słuchowe iCharakterystyka„Kart pracy ucznia” do klasy II i III. „Karty pracy ucznia” do klasy II (6 części) iPrzeznaczenie: Szkoła Podstawowa, klasy: IV-VI Cele katechezy: • Uczeń potrafi<f SCENARIUSZ - PROJEKTU EDUKACYJNEGOdla klasy II stworzony w ramach projektu „Droga ucznia do suKlasa II S 2 części „Podręcznika podstawowego” - semestr I i II; S 6 zeszytów „Karty pracy ucznia” (Efektywne nauczanie, optymalizacja i planowanie pracy z uczniami, rodzaje planowania, doskonalenie ndo efektywniejszej pracy. Powinien identyfikować oczekiwania i cele pracowników, dysponować środkamiKODEKS KLASO ^ KLASY II ornagam innym. oicm kulturalny i gr/cc/ny C/nAam konfiilló* i potrafię «Cwięcej podobnych podstron