6. Krąg głośnego czytania - czytanie legendy z podziałem na role przez dobrze czytających uczniów.
7. Zabawa ruchowa: „Owieczka”.
Do zabawy przygotowujemy: kijki długości ok. 0,5m i niewielką piłkę.
Opis zabawy. Dzieci tworzą koło - ogrodzenie, każde wygrzebuje przed sobą mały dołek lub kładzie małą obręcz. W środku koła stoi „pasterz”, który popycha kijem piłkę-owieczkę, usiłując wtoczyć ją do któregoś dołka lub obręczy. Dzieci stojące w kole odpędzają „piłkę-owieczkę” od swoich dołków. Jeśli piłka wpadnie do dołka, następuje zmiana. „Pasterz, któremu udało się trzy razy umieścić piłkę w dołku zostaje „królem pasterzy”.
8. Praca indywidualna z tekstem (Karta pracy, zad. 2):
I poziom - Wyodrębnienie wydarzeń w legendzie i nadanie im tytułów;
II poziom - Kończenie zdań uzasadniających stosunek Krakusa do ludu;
III poziom - Uzupełnianie tekstu z lukami o Krakowie.
9. Krąg prezentacji: Kilkoro dzieci odczytuje swoje prace.
Wspólna korekta i ocena zadania.
10. Zabawa połączona z ćwiczeniami gimnastycznymi: „Wyprawa po skarby ze Smoczej Jamy”.
:: Klasę dzielimy na drużyny. Układamy lub wyrysowujemy chodniczek do
gry. Na końcu chodniczka znajduje się Smocza Jama, której strzeże groźny smok (uczeń przebrany za smoka lub trzymający pacynkę smoka). Na trasie umieszczone są koperty z karteczkami informującymi o innych przeszkodach, które należy pokonać. W tej grze smok jest arbitrem, który może uznać, czy zadanie, które otrzymał zawodnik, zostało wykonane dobrze, czy źle. Smok ocenia według jednej reguły: za dobrze wykonane zadanie zawodnik przesuwa się o 2 pola do przodu, za źle wykonane - cofa się o 2 pola. Przykłady przeszkód:
■ Czołgaj się przez tunel, czyli pod rzędem krzeseł;
■ Przejdź po wąskiej kładce ułożonej z odwróconych ławeczek gimnastycznych;
■ Odbierz „magiczną kulę” krasnalom bawiącym się nią (dwoje dzieci rzuca do siebie piłkę tak, by zawodnik nie mógł jej złapać);
■ Zaśpiewaj smokowi piosenkę - kołysankę, tak, by zasnął choć na chwilę;
■ Rozśmiesz smoka zabawnymi minami, itp.
Nagrodą może być wcześniej wykonany przez smoka rysunek skarbów ze Smoczej Jamy, lub też wysłuchanie bajki, itp.
START
11. Praca grupowa: Wykonanie kukiełek i dekoracji potrzebnych do inscenizacji legendy „Krakus zwycięża smoka”.