2662738076

2662738076



•INNOWAOHNEf • Ni E«J AND AR. WE

•Technologicznie wykonalne

. EKONOMICZNIE UZASADNIONE

Pożądane przez użytkowników

PRAKTYCZNE ROZWIĄZANIA

PROBLEMÓW


Kreatywne


,WiCKED vPROBLEMS

Z0***'iNA

IV A ą «.

RÓŻNE ^

PERSPEKTYWIY


jroiek+AMci

DfOlftK

r mzwnierouie

/ TEAM

zespól


tec^wolocłiu SfCCjdliići od '


.<£>'* e»C*,


© KREATf w»€ HOTATKl. PL


EMPATYZACJA


ehooonw.he^ problew<m

Pa^ciKE -v.p0T uzw[

u^te-^^otywacie-


^Y^WwSTrr


MAPY EMPATii

•    WY W i ADY

•    OBSERWACJE __ • ANALIZA

ZBIERAMY ^ROPOWiSKA 1NFO 0 popaiĄDAMY 1 Amatorskie usprawniana


3


yy\

f \PRZE ( RAM/ . )


RZEtAK.YWANifc


uniu)CRSftLnv

CHfjRaKieR


KONCENTRACJĄ^"


NA UŻYTKOWNiKU

I


PRODUKTU/UStU6i


Kierunek

POSZUKIWAŃ    .    , _ ,

WYZWAK C PROJEKTOWE >

_    ,    v/v-' \

SZAWCZENiS    v __    >

PROCESU    V V<HJS ^

V <,e»'ckcj4

^£Ma0/


Sedno

PRO&lE^u


iNTui^j^g/ł'v i    'P l

Głównym punktem wyjęcia i DOJĘCIA ^sr PROCESU TWORZENIA

DEFINIOWANIE

Krok dalej wiz opi$ scowny

U REALNYM ŚRODOWISKU

.............. Nie za Późno

UŻYTKOWNIKA TESTOWANIE *£KAt^ ZMlAN£ W KAR.TOMp^l*‘OP

'    KiERUNKu, ST0RY60AR0


PROBLEMU


my^ouyCti ^



• 5xDtALZE<?rO    PRAwiotOWOSCi ^

•    RE FRAMiNó THFPC06LEN^ / ^ ^SCHEMATY

• MAPOWAMiE pfca&iEmt    MoTYwY ODS:ORCdwl

•    wykres ishikawy

WYtONjFNiE GRUPY,


DOCeLOWET /Ws


impił. J^Ls&i pmtMMA 2 ^aia

OOUAGA^ 3Ł©SV sYomFo*


2-2> ROZUio <ACTECZKi Nie OCEN.AJ eSsItczmo^

TSlEDQQ MyŁoMe6„lQQSf'Ii


BUDOWANIE PROTOTYPÓW

k' o /w Mi r-i    -


yg^WlZUALiZACJA ^'POMYSŁU


Rysunek


STYRCRiAN



PREWNO,-^^®? ANIE FEED5ACK


Hap* oa KONKURS *•$£•* POUSHOPfl + Z^fcZcl not Ordona, na podstawie aviuW«Xdi4 z DESIGN ^    /§)

THA/<I^ ^ Hy^Icn.eKrMh^u^.pl T




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Image4776 50 x{Ł) = 2-2 •c os(e£ + 30° ~ar z tg 125 + (3m - —) m 3m2 -2. 5et
Kane & Lynch?ad Man Pc Custom front ■A- and TtoyStaJon we ragdurad tiadamartił ot Sony Cc^tuWf £«*
File0042 4 Study the Look out! box. Find an example of been and gone in the postcard. been and
■U1 Public policy responses to the virus - what we know and what we know we don’t knowWhat we alread
Medical interventions for C0VID-19 - what we know and what we know we don’t knowWhat we already know
The epidemiology of the SARS-CoV-2 virus - what we know and what we know we don’t knowWhat we alread
too and enough We use too to mean morę than sufficient oc more/less than neccssary: Ifs too lato to
htdctmw 055 Now let’s study some figures in motion and see which we like and which we don’t—and why.
htdctmw 110 This is where the artist starts building his figures, using the spheres, cubes, and cyli
HCO-COtn hcp-cpy »j>«i<ąr^i<ti r.n.r.ai    -*.•» F.*i-1 -•
69081 TME9 cn K UJo:UJI H< O factfile MAIN MEMBERS AND PO WE RSGatherers AGenesis PROCTOR Tetepo
S6300513 iu k Inn* katagorl#
skanuj0075 H.TiftłftUS AMTtftioft. kłiuttc %0C2M i GÓBNĄ OąŚC PCU6Q2Cm{ PW£Wl e~j TH7£NUK&C* ?)S

więcej podobnych podstron