3147162708

Działalność artystyczna

Barbara Kaczorowska - artystka wizualna, zajmuje się działaniami nastawionymi „na odbiorcę". Inicjuje sytuacje twórcze, do których zaprasza młodzież, dzieci i dorosłych. Autorka licznych warsztatów, projektów, akcji happeningowych i performerskich. Tworzy również w tradycyjnych dziedzinach sztuki: maluje, wykonuje unikatowe obiekty i książki.

Andrzej Krzywka - do początku lat dziewięćdziesiątych XX wieku uprawiał grafikę warsztatową, prezentowaną na 22 wystawach indywidualnych (Polska, Niemcy. Francja, Hiszpania. Kuba, Serbia, Meksyk, USA, Kanada, Wenezuela, Wielka Brytania) oraz ponad 200 wystawach ogólnopolskich i sztuki polskiej za granicą. Obecnie specjalizuje się w sztuce aranżacji akcji wizualnych w przestrzeni społecznej. Od 1999 roku realizuje projekt plastyczny desire (Francja, Wielka Brytania, Włochy, Austria. Niemcy. Słowacja. Polska. Słowenia). Ponadto zajmuje się projektowaniem graficznym i architekturą wnętrz, wykonując liczne projekty dla zleceniodawców instytucjonalnych i prywatnych.

Skład osobowy Zakładu Edukacji Artystycznej:

dr hab. Marcin Jaworski (kierownik Zakładu)

prof. dr hab. Wiesława Limont

dr Bernadeta Didkowska

dr Dominika Jastrzębska

dr Barbara Kaczorowska

dr Andrzej Krzywka

mgr Joanna Cieślikowska

Wywiad z prof.    Jarosław Jaworski: Zacznę od uporządkowanie terminów. Dla młodego człowieka zamierzają-

Wiesławą Limont    cego podjąć studia na Wydziale Sztuk Pięknych mylące może być nazewnictwo dwóch zakła-

dów - Kształcenia Artystycznego i Edukacji Artystycznej. Nazwy niemalże identyczne, czym się więc one różnią?

Wiesława Limont: Należą do innych instytutów i mają inne programy. My działamy przy Instytucie Artystycznym i zajmujemy się kształceniem studentów głównie edukacji artystycznej i sztuki mediów, prowadzimy także niektóre zajęcia dla malarstwa, grafiki, krytyki artystycznej i architektury wnętrz. Jesteśmy jedynym zakładem teoretycznym w Instytucie Artystycznym. Nasi pracownicy mają przy tym gruntowne wykształcenie zarówno artystyczne - ja np. kończyłam malarstwo - jak i teoretyczne z zakresu takich nauk. jak psychologia, edukacja, socjologia, filozofia. Pod tym kątem prowadzimy nauczanie, wykładając przedmioty teoretyczne w kontekście działań artystycznych, w tym problematykę teorii sztuki z wykorzystaniem form artystycznych.

Co to jest psychofizjologia widzenia?

Psychofizjologia widzenia, która jest przedmiotem obligatoryjnym na kierunkach grafika, malarstwo i architektura wnętrz, obejmuje zagadnienia związane z percepcją wzrokową. To termin dziewiętnastowieczny, pochodzący z początków psychologii eksperymentalnej. Na kierunku edukacja artystyczna prowadzę zajęcia z psychologii widzenia, jest to bardziej współczesne podejście. Omawiam kwestie odbierania informacji wzrokowej przez człowieka w kontekście uwarunkowań neurobiologicznych, ale także psychiki, osobowości, uwarunkowań społecznych i kulturowych. Mówię również o złudzeniach i iluzjach, które mają spore znaczenie dla tworzenia realizacji pla-

.62