B. Informacje szczegółowe
Elementy składowe sylabusu |
Opis | |
Nazwa przedmiotu |
Psychologia społeczna | |
Kod przedmiotu |
0500-SS1-1PSP | |
Nazwa kierunku |
Socjologia | |
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek |
Wydział Historyczno-Socjologiczny | |
Język przedmiotu |
polski | |
Rok studiów/ semestr |
Rok I, semestr I | |
Liczba godzin zajęć dydaktycznych oraz forma prowadzenia zajęć |
30 godzin wykładu | |
Liczba punktów ECTS |
Podać w wypadku, gdy nie wypełniono części A. | |
Prowadzący |
Dr Aleksandra Porankiewicz-ŻntewsAra | |
Treści merytoryczne przedmiotu |
1. Między psychologią a socjologią czyli przedmiot psychologii społecznej; 2. Człowiek istota biologiczna i społeczna; 3. Emocje; 4. Pamięć, procesy poznawcze, poznanie społeczne; 5. Jak postrzegamy innych?; 6. Osobowość człowieka; 7. Jaźń; 8. Interakcje, symboliczny interakcjonizm; 9. Postawy; 10. Wpływ społeczny; 11. Procesy grupowe; 12. Tożsamość jednostkowa, rola-tożsamość, tożsamość społeczna; 13. Zachowania prospołeczne i problemy społeczne; 14. Socjometria; 15. Podsumowanie oraz sposoby radzenia sobie ze stresem. | |
Efekt}- kształcenia wraz ze sposobem ich weryfikacji |
W.l Student powinien umieć zdefiniować podstawowe pojęcia: poznanie społeczne,, dysonans społeczny, komunikacja interpersonalna, atrakcyjność interpersonalna, konformizm, normatywny wpływ społeczny, informacyjny wpływ społeczny, wpływ autorytetu, warunkowanie klasyczne, warunkowanie instrumentalne, uprzedzenie, stereotyp, dyskryminacja, zachowanie prospołeczne, atrybucja, syndrom myślenia grupowego; |
test |
W. 2 Student potrafi scharakteryzować relacje między jednostką a strukturą społeczną w procesie socjalizacji; |
test | |
W.3 Student powinien umieć scharakteryzować teorię symbolicznego interakcjonizmu ze szczególnym uwzględnieniem teorii Georga Herberta Meada; |
test | |
W. 4 Student potrafi opisać złożoność zjawiska tożsamości, zdefiniować i scharakteryzować pojęcia: tożsamość jednostkowa i społeczna |
test | |
W. 5 Student umie przeprowadzić charakterystykę procesów grupowych; |
test | |
U.l Student potrafi posługiwać się typologią w opisie zjawisk z zakresu psychologii społecznej |
projektu grupowego: | |
U. 2 Student potrafi przygotować ustną wypowiedź na podstawie przygotowanego projektu grupowego |
wypowiedzi w ramach projektu grupowego | |
K. 1 Student potrafi pracować w grupie przy wykonaniu projektu grupowego. Potrafi świadomie |
projektu grupowego |