3543304599

Rodzaje środków kształcenia w nauczaniu poradnictwa. 7. Lekcja, jej struktura i typy. 8. Zasady przygotowania i wykorzystania konspektu w nauczaniu poradnictwa zawodowego.

Warunki zaliczenia: Aktywne uczestnictwo w zajęciach, wykazanie się umiejętnością posługiwania się poszczególnymi metodami i technikami pracy doradcy, zaliczenie kolokwium sprawdzającego wiedzę teoretyczną studentów a także przygotowanie w 2 - osobowych grupach pracy zaliczeniowej metodą projektu, w postaci 30 minutowego filmu na kasecie video o wybranym zawodzie.

Literatura

1.    Adamek I., Rozwiązywanie problemów przez dzieci, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 1997

2.    Arends R.I., Uczymy się nauczać, WSiP, Warszawa 1998

3.    Banecka E., Fanslau B., Zaplanuj karierę! Wychowanie do aktywnego udziału w życiu gospodarczym . Przewodnik dla nauczycieli, Gdańsk 1999

4.    Francuz W.M., Karpiński J., Sotomski S., Metodyka praktycznego nauczania zawodu, WSiP, Warszawa 1994

5.    Jaroń L., Sepkowska Z., Wprowadzenie do świata pracy. Materiały dla nauczyciela, Poltext, Warszawa 1998

6.    Jaroń L., Sepkowska Z., Wprowadzenie do świata pracy. Materiały dla ucznia, Poltext, Warszawa 1998

7.    Krawczyk L., Kulpa A., Maicka M., Orientacja zawodowa. Przewodnik nauczyciela gimnazjum i szkoły podstawowej, WS PWN, Warszawa - Łódź 1999

8.    Macher B., Praca małych grup na lekcji. Praca z zakresu alternatywnych form nauczania. Wydawnictwo Miscellanea, Koszalin 1997

9.    Rau K., Ziętkiewicz E., Jak aktywizować uczniów. „Burza mózgów” i inne techniki w edukacji, G&P, Poznań 2000

10.    Vopel K.W., Gry i zabawy integracyjne dla dzieci i młodzieży, T.l-4, Wydawnictwo „Jedność”, Kielce 1999

11.    Węglińska M., Jak przygotować się do lekcji. Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 1998

DZ12. Pedagogika pracy w doradztwie społecznym

Przedmiot: Pedagogika Pracy

Numer przedmiotu_

105.1-13-B/26    |

Prowadzący: mgr Maria Korbut Instytut: Pedagogiki i Psychologii Zakład: Doradztwa Zawodowego

Rok	1		II		m		IV		V
Semestr	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
liczba godzin			30
Punkty ECTS			3

1. Cele przedmiotu:    Poznanie - teorii celów i zadań pedagogiki pracy, relacji człowiek - wychowanie

- praca, kształcenia przedzawodowego, zawodowego i doskonalenia zawodowego. Wyrobienie umiejętności określania potrzeb, kierunków i organizacji kształcenia ustawicznego pracowników.

Kształtowanie przekonania o konieczności i pełnej korelacji wykształcenia zawodowego - kwalifikacji oraz wymagań stanowiska pracy.

2. Treści programowe	1.	Pedagogika pracy jako dyscyplina pedagogiczna.
- tematyka:	2.	Podstawy pedagogiki pracy - przedmiot, zadania, obszary badań.
	3.	Praca człowieka jako podstawowa kategoria pedagogiki pracy.
	4.	Problemy kształcenia przedzawodowego.
	5.	Kształcenie zawodowe.
	6.	Doskonalenie zawodowe. I rozwiązania oranizacyjno-programowe metodyczne doskonalenia zawodowego w nowej rzeczywistości.
	7.	Humanizacja pracy.

3. Warunki zaliczenia    : ZO - obecność i aktywność na ćwiczeniach

- kolokwium zaliczeniowe

DZ13. Rynek i zarządzanie potencjałem pracy