3543305044

różnicowa. 11. Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małych dzieci z autyzmem. 12. Rehabilitacja i terapia dzieci z rozległymi zaburzeniami rozwojowymi (podejście: behawioralne, rozwojowe, zintegrowane, holistyczne, interwencja biomedyczna). 13. Problemy rodziny dzieci z rozległymi zaburzeniami rozwojowymi.

16.

Zalecana literatura Obowiązkową: 1.    Bobrowicz - Lewartowska L. (2000). Autyzm dziecięcy, zagadnienia diagnozy i terapii. Kraków: Impuls. 2.    Kutscher L.M., Attwood T., Wolff R.R. (2007). Dzieci z zaburzeniami łączonymi. Warszawa: Wydawnictwo K.E.LIBER. 3.    Olechnowicz H. (2004). Wokół autyzmu. Fakty, skojarzenia, refleksje. Warszawa: Wydawnictwo WSiP. 4.    Pisula E. (2000). Autyzm u dzieci - diagnoza, klasyfikacja, etiologia. Warszawa: PWN. 5.    Winczura B. (red.) (2012). Dzieci z zaburzeniami łączonymi. Trudne ścieżki rozwoju. Kraków: Impuls. UzuDełniaiaca: 1.    Copeland J. (1995). Z miłości do Ani. Warszawa:„Synapsis". 2.    Czownicka A. (red.) (1983). Psychologiczne problemy wczesnego autyzmu dziecięcego. Warszawa: WSPS. 3.    De Clercq H. (2007). Autyzm od wewnątrz - przewodnik. Warszawa: Fraszka Edukacyjna, Fundacja Synapsis. 4.    Diagnostic and Statistical Manuał of Mental Disorders, Fourth Edition DSM - IV (1994). Washington: American Psychiatrie Association. 5.    Frith U. (2006). Autyzm. Wyjaśnienie tajemnicy. GWP: Gdańsk. 6.    Gagelmann H. (1988). Kaj znów się śmieje. Warszawa: Iskry. 7.    Grandin T. (1995). Byłam dzieckiem autystycznym. Warszawa-Wrocław:

4