3576354283

wykonanie plakatu, który zachęcałby przyszłe młode matki (16-24 lata) do suplementowania diety w kwas foliowy zanim zajdą w ciążę.		mazaków dla każdego zespołu uczniów, komplet materiałów dotyczących roli kwasu foliowego w zapobieganiu powstawaniu pierwotnych wad cewy nerwowej - załącznik 8
Nauczyciel prosi uczniów o zaprezentowanie i przedstawienie (krótkie omówienie) idei zawartej na plakacie.	Liderzy zespołów prezentują i omawiają wykonaną przez zespół		Wykonane plakaty mogą zostać ocenione według stosowanych przez nauczyciela lub umówionych wspólnie z uczniami kryteriów. Na ocenę powinny mieć • Kompozycja i przejrzystość (czytelność, wyrazistość) plakatu. • Zawartość merytoryczna dotycząca roli kwasu foliowego w profilaktyce pierwotnych wad cewy nerwowej. • Tytuł plakatu • Hasia reklamowe zachęcające do używania kwasu foliowego przez kobiety w okresie rozrodczym • Język, styl, dowcip adresowany do odbiorców - grupa rówieśnicza • Innowacyjność i oryginalność pomysłu i wykonania plakatu.	10 min.
Faza podsumowującą
Nauczyciel rozdaje uczniom małe samoprzylepne karteczki i prosi o dokończenie zapisanych na tablicy Na dzisiejszych zajęciach nauczylem/am się ... Po dzisiejszych zajęciach zapamiętam... Na zajęciach dowiedziałem/am się... W czasie zajęć zdziwiło (zaskoczyło) mnie ... Wykorzystam usłyszane	Uczniowie dopisują na karteczkach dokończenie podanych przez nauczyciela zdań.			2 min.