4038600420

18. Numer 8 b

1. Nazwa przedmiotu: Edukacja polonistyczna (warsztaty)

Realizacja programów między przedmiotowych

2.    Kod przedmiotu:

3.    Formuła przedmiotu: warsztaty

4.    Typ przedmiotu: ograniczonego wyboru, zakończony zaliczeniem z oceną

5.    Rok i semestr: rok III, semestr 6.

6.    Liczba punktów ECTS: 3

7.    Poziom przedmiotu: zaawansowany

8.    Liczba godzin w tygodniu: 1

9.    Liczba godzin w semestrze: 15 [ 14 g na II roku + 23 g. na III roku]

10.    Język nauczania: polski

11.    Wykładowcy: pracownicy Zakładu Metodyki Nauczania Literatury i Języka Polskiego

12.    Wymagania wstępne: wybór przedmiotu przez studenta zgodnie z zainteresowaniami.

13.    Cel nauczania:

•    student będzie konstruował scenariusze lekcji w modelu zintegrowanym,

•    samodzielnie opracuje program międzyprzedmiotowy,

•    nauczy się pracować w zespole międzyprzedmiotowym,

•    pozna sposoby ewaluacji własnych poczynań dydaktycznych.

14. Program nauczania

•    ustalenia terminologiczne,

•    programy do nauczania blokowego i ich realizacja w praktyce,

•    analiza programu nauczania języka polskiego, wskazanie i opisanie elementów, które można powiązać z innymi przedmiotami nauczania,

•    próby samodzielnego konstruowania modelu lekcji z zakresu integracji międzyprzedmio-towej,

•    tworzenie własnego projektu realizacji wybranej ścieżki międzyprzedmiotowej,

•    sposoby ewaluacji opracowanego programu.

15.    Metody i formy oceny pracy studenta: ocenianie ciągłe, ocena programu wybranej ścieżki międzyprzedmiotowej lub kompletu scenariuszy lekcji z zakresu integracji międzyprzedmiotowej opracowanych przez studenta.

16. Zalecane lektury i materiały pomocnicze:

Literatura obowiązkowa:

Iwicka- Okońska A.. Walenta B., Oswoić ścieżki, „wszystko dla szkoły” 1999, nr 7- 8, s. 5-7.

Kurczab H., W kręgu literatury i innych dziedzin sztuki, Rzeszów 2000.

Pytlak J., Materiały do pracy nad programem gimnazjum, „Biblioteczka szkolna SSP” nr 24 S.T.O. w Warszawie, Warszawa 1998.

Świat człowieka. Program bloku humanistycznego dla gimnazjum, pod red. K. Starczewskiej, Warszawa 1999.

Literatura uzupełniająca:

Kurczb H., Scalanie treści kształcenia w przygotowaniu zawodowym nauczyciela polonisty, Rzeszów 1993.

Polonistyka zintegrowana, pod red. K. Ożoga, J. Pasterskiej, Rzeszów 2000.

Rusiecki J., Czynniki efektywności nauczania, „Edukacja i dialog” 1998, nr 6, s. 41.

17. Uwagi dodatkowe: termin rejestracji na zajęcia: 14 dni od rozpoczęcia semestru.

Kartę przedmiotu oprać, pracownicy Zakładu Metodyki Nauczania Literatury i Języka Polskiego.

20