4038600610

4038600610



\7 6.Rozwijanie twórczości i inteligencji emocjonalnej dzieci i młodzieży.

Poradnik dla wychowawców i nauczycieli, pod red. B. Dyrdy 177 jRozwój empatii i kompetencji społecznych - Program wychowawczo-terapeutyczny, jE. Potempska, G. Sobieska-Szostakiewicz

178. ;Rozwój psychiczny dziecka od 0 do 10 lat - poradnik dla rodziców, psychologów i lekarzy,

F. L. Jlg, L. B. Ames, S. M. Baker

179. Ruch Rozwijający dla wszystkich, M. Bogdanowicz, A. Kasica

1 %0. Rysowane wierszyki i zagadki w rozwijaniu aktywności dialogowo-komunikacyjnej

i zabawowej u małych dzieci, E. M. Minczakiewicz    _

181 .Rysunek w psychoterapii, G. D. Oster, P. Gould 1 S2.Scenariusze zająć muzyczno-ruchowych 3-4 latka (metodyka + CD)

183.Scenariusze zajęć muzyczno-ruchowych 5 latka (metodyka + 2 CD)

184Scenariusze zajęć muzyczno-ruchowych 6 latka (metodyka + 2 CD)

1 %5.Sekty - przedmiot fascynacji i zagrożeń, D. Kuncewicz, T. Opolska, M. Wasiak

186.7    nawyków szczęśliwej rodziny, S. R. Covey

187.7    nawyków skutecznego działania. Inspirujące lekcje doskonalenia wewnętrznego i twórczych relacji z innymi, S. R. Covey

188.7    nawyków skutecznego nastolatka, S. Covey \S9.Socjoterapia, K. Sawicka

190Spokojnie, to tylko życie, K. Czachowska, K. Małkowicz

191.100 ćwiczeń poprawiających koncentrację uwagi, opartych na analizatorze wzrokowym oraz wspomagających doskonalenie umiejętności czytania i pisania. Ćwiczenia dla młodzieży i dorosłych, G. Pawlik

192.Stres w zawodzie nauczyciela, pod redakcją R. Kretschmann 193.Synowie i ojcowie. Tęsknota za nieobecnym ojcem, L. Schon

194.Systemy rodzinne - metody badań struktury rodziny pochodzenia i rodziny własnej, M. Ryś 195.Szkolne gry uczniów. Jak sobie z nimi radzić, K. Ernst 190.Szkoła dialogu. Jak skutecznie porozumiewać się, E. Kordzińska

[97.Szkoła dla rodziców i wychowawców, cz-1 - materiały pomocnicze dla prowadzących zajęcia,

J. Sakowska

198.Szkoła dla rodziców i wychowawców, cz II, E. Puchała, J. Sakowska \ 99.Sztuka dla przedszkolaka. Bawimy się sztuką - Ponad 200 zajęć, koncentrujących się na przebiegu procesu tworzenia, przeznaczonych głównie dla dzieci w wieku od 3 do 6 lat.

Stosując materiały, które z łatwością znaleźć można w domu, szkole czy przedszkolu, maluchy odkrywają, badają i tworzą otwarte dzieła plastyczne. Nie znajdziecie tu gotowych, stworzonych przez dorosłych wzorów, które maluch skopiuje - w niniejszej książce przedstawiamy jedynie materiały potrzebne do wykonania danego dzieła, a resztę pozostawiamy wyobraźni małego artysty, Mary Ann Kohl 200.Śmierdzący ser - ilustrowane opowiadanie z serii: „bezpieczne dziecko”. Jak się bronić przed przemocą w szkole, C. DePino

201 .Świat przedszkolaka, czyli co przedszkolak wiedzieć powinien. M. Czyżowska

202. Światy dziecięcych znaczeń - zbiór tekstów stanowiących próbę dotarcia do znaczeń specyficznych dla dziecięcego pojmowania świata i dziecięcego trudu poszukiwania jego sensu, pod red. D. Klaus-Stańskiej

203. Świetlicowe zajęcia tom I. Zajęcia edukacyjne, inscenizacje, wiersze, zabawy, zagadki.

Materiały pomocnicze dla nauczycieli pracujących z dziećmi w świetlicach szkolnych, osiedlowych, domach kultury, przedszkolach, szkołach podstawowych, red.: B. Bleja-Sosna

204. Techniki plastyczne rozwijające wyobraźnię (+ płyta CD z przykładami prac wykonanych przez dzieci, wiek przedszkolny i klasy I-III) - bogaty zestaw ćwiczeń nakierowanych na pobudzanie podstawowych zdolności i umiejętności twórczych dzieci, M. Jąder

205. Teoria i praktyka edukacji uczniów zdolnych, red. W. Limont

206. Trening autogeniczny. Ćwiczenia relaksacyjne (książka + płyta CD-audio)

207.13 złotych bajek - zbiór 13 bogato ilustrowanych znanych bajek (m.in. Królewna Śnieżka, Jaś Fasola, Trzy małe świnki, Piękna i Bestia, Stoliczku nakryj się, Dzielny ołowiany żołnierzyk...) 208.365 gier i zabaw na każdy dzień roku - przejrzysty podział gier w zależności od pory roku i tematyki. Zabawy zostały dodatkowo opatrzone dokładnymi komentarzami odnośnie wieku

i liczby graczy, T. Dahlke _I

209.Twoje dziecko jest zdolne. Z serii: „Wychowanie bez porażek”, E. Landau

210    Twoje nadpobudliwe dziecko - poradnik dla rodziców, G. Serfontein

211    Uczenie metodą projektów - książka adresowana do nauczycieli, edukatorów i wykładowców. Zachęca do ujmowania aktywności podejmowanej w klasie i z klasą w kategoriach autorskiego projektu edukacyjnego - praca zbiorowa pod red. Bogusławy Doroty Gołębniak

212. | Uczenie się przez zmysły. Wprowadzenie do teorii integracji sensorycznej, V. F. Maas

213. Uczeń z rodziny dysfunkcyjnej - przewodnik dla wychowawców i nauczycieli,

A.M. Seweryńska    __I

214iUmieć żyć. Psychologia praktyczna i rozwój inteligencji emocjonalnej.

Podręcznik dla uczniów i nauczycieli do prowadzenia lekcji wychowawczych w szkołach

26 zł

20    zł

21    zl 20 zł 7 zł 35 zł


29    zł 35 zł

30    zł


20 zł 26 zł 15 zł 25 zł 6 zł 20 zł 20 zł


17 zł 16 zł


31 zł 30 zł


20 zł 17 zł


29 zł 17 zł


13



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
konieczność dostosowania metod wychowawczych do faz rozwojowych dzieci i młodzieży Poradnikiem dla r
Scan10059 (2) Amelia Rentflejsz-KuczykJAK POMÓC DZIECIOM DYSLEKTYCZNYM? Poradnik dla nauczycieli i
TRENER ROZWOJU EMOCJONALNEGO DZIECI I MŁODZIEŻY Z ELEMENTAMI SOCJOTERAPII I PSYCHOTERAPII
ksi C4 85 C5 BCka 20052 V. GRAFIKA ILUSTRACYJNAW KSIĄŻKACH DLA DZIECI I MŁODZIEŻY41 llmlrmcja dla d/
III. Zaburzenia emocjonalne u dzieci i młodzieży (podział i klasyfikacja wg DSM IV i ICD 10). Zaburz
szkoły mogą być instytucjami przeznaczonymi dla dzieci, młodzieży oraz dla dorosłych. Szkoła powszec
Pracownicy o wyższej inteligencji emocjonalnej lepiej rozumieją powody dla których zarząd firmy
Rola środowiska w zapobieganiu demoralizacji dzieci i młodzieży// W: Dziecko w kręgu wychowania / re
IMGh08 114 Szanse i zagrożenia w edukacji dzieci i młodzież* wania wobec wychowawczych procesów wspo
1 (197) 2 394 Wybór prac krytycznych Fakt, że rozwój twórczości dla dzieci i młodzieży w dwudziestol
WARSZTATY TWÓRCZE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY 16.12.2019GDYBY PEWNEGO WIETRZNEGO DNIA CAŁY ŚWIAT
Krzysztof Rych le wskiOrganizacja wypoczynku dzieci i młodzieży szkolnej. Poradnik dla organizatorów
LITERATURA POPULARNONAUKOWA DLA DZIECI, MŁODZIEŻY I KOBIET. PODRĘCZNIKI I PORADNIKI W latach
skanuj0040 (46) Ze względu na specyfikę i złożoność imprez organizowanych dla dzieci i młodzieży, Mi

więcej podobnych podstron