4249905388

4249905388



3


Etyka zawodu inżyniera w świetle wybranych kodeksów i w nauczaniu

gotowy produkt przyniesie dobro społeczeństwu i jego jednostkom, a jeśli nie, to określić co należy uczynić, aby tak się stało i konsekwentnie postępować według określonego kierunku wytyczonego przez normy. Stanowią one dla inżynierów wymagania i powinności, aby poprzez praktykę zawodową dostarczali dobra i minimalizowali szkody społeczne, których ominięcia nie umożliwia system rynkowy, ani sama tylko technika.

2. Rola norm etycznych w praktyce zawodowej inżyniera

Zgodnie ze stanowiskiem personalizmu etycznego, normy etyczne służą za wzorce postępowania na poziomie decyzji indywidualnych i społecznych, jak pokazano na Rys. 1. Na poziomie indywidualnym, poprzez praktykowanie wzorcowych aktów w postaci czynów, wypowiedzi i postaw, osoba inżyniera doskonali się, co zwrotnie oddziałuje na potrzebę formułowania coraz to doskonalszych wzorców zachowań indywidualnych i społecznych. Na poziomie społeczności zawodowej, normy etyki zawodowej regulują sferę moralności zawodowej w postaci powinności wobec społeczności zawodowej i społeczeństwa, których wykonywanie powoduje powstawanie dóbr społecznych zaspokajających określone społeczne potrzeby. Potrzeby specyficznych dóbr społecznych, identyfikowane przez organizacje zrzeszające daną społeczność zawodową inżynierów, umieszczane są w kodeksach, jako powinności etyczne do spełniania. Moralność indywidualna jednostki, wyrażona we wzorcowych aktach, oddziałuje więc na moralność zawodową społeczności i vice versa.


Rysunek 1: Schemat oddziaływań: potrzeb społecznych, zawodowych norm etycznych i moralności zawodowej inżynierów na poziomie społecznym oraz doskonałości osoby, wzorców zachowań i wzorcowych aktów na poziomie indywidualnym.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Etyka zawodu inżyniera w świetle wybranych kodeksów i w nauczaniu dr inż. Piotr Wajszczyk Katedra
11 Etyka zawodu inżyniera w świetle wybranych kodeksów i w nauczaniu pracy, wobec klientów
13 Etyka zawodu inżyniera w świetle wybranych kodeksów i w nauczaniu Podręczniki zagraniczne, zależn
15 Etyka zawodu inżyniera w świetle wybranych kodeksów i w nauczaniu świadomości odpowiedzialności z
17 Etyka zawodu inżyniera w świetle wybranych kodeksów i w nauczaniu znaleźć można też w kodeksach:
19 Etyka zawodu inżyniera w świetle wybranych kodeksów i w nauczaniu społeczności zawodowej. W badan
5 Etyka zawodu inżyniera w świetle wybranych kodeksów i w nauczaniu Szerokie klasy potrzeb i towarzy
Etyka zawodu inżyniera w świetle wybranych kodeksów i w nauczaniu 3.2    NSPE - SIDiR
9 Etyka zawodu inżyniera w świetle wybranych kodeksów i w nauczaniu jest, jak widać, częścią drugieg
pedagog2 4 Pedagog do zawodu inżyniera pedagogizm ów przedkładał wiedzę, na której opiera się techn
niepełnosprawnych umysłowo w świetle wybranych koncepcji dewiacji ze szczególnym uwzględnieniem teor
skanuj0043 IV. ZADANIA DO ETAPU PRAKTYCZNEGO EGZAMINU DLA ZAWODU TECHNIK EKONOMISTAZałącznik 6 Wybra
skanuj0070 IV. ZADANIA DO ETAPU PRAKTYCZNEGO EGZAMINU DLA ZAWODU TECHNIK EKONOMISTA ® Wybrane wielko
C. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE 1.    Filozofia i etyka zawodu położnej Przedmiot i kierunki
Moduł I. Wybrane treści nauczania realizowane w oddziale chorób wewnętrznych Cel modułu Przygotowani
stosowania fototerapii. 11) Cele i zasady podawania tlenu. Moduł IV. Wybrane treści nauczania z
ETYKA ZAWODU PSYCHOLOGAWYDANIENOWE JERZY BRZEZIŃSKI BARBARA CHYROWICZ ZUZANNA
6 30 (15W) Analiza studiów przypadków w świetle wybranych problemów wychowawczo-

więcej podobnych podstron