5 |
Promowanie biblioteki na terenie szkoły i środowiska lokalnego. |
1. Dbałość o estetyczny wygląd biblioteki, 2. Rozwieszanie na gazetce szkolnej i tablicach ogłoszeń zaproszeń, informacji o konkursach, wystawach, 3. Sporządzanie gazetek ilustrujących stan czytelnictwa, 4. Rozprowadzanie "Szkolniaczka", 5. Współpraca z innymi bibliotekami. |
6 |
Pomoc koła w przygotowaniu konkursów, wystaw i innych imprez organizowanych przez bibliotekę; czynny udział w konkursach. |
1. Przygotowanie wystawek tematycznych, 2. Przygotowywanie konkursów, 3. Przygotowywanie wystaw. |
7 |
Realizowanie tematyki związanej z edukacją czytelniczą i medialną. |
1. Dyskusj a na temat nowości książkowych, 2. Pisanie recenzji do "Szkolniaczka", 3. Udział w warsztatach: Jak powstała książka? (czerpanie papieru...), 4. Oglądanie filmu wybranego przez młodzież, dyskusja, redagowanie recenzji do "Szkolniaczka", 5. Uczestnictwo w lekcjach bibliotecznych w szkole i w innych bibliotekach i instytucjach, np.: czytelni Centrum Edukacji Nauczycieli we Włocławku. |
8 |
Ćwiczenie umiejętności pracy w zespole. |
1. Równy przydział obowiązków, 2. Odpowiedzialność całej grupy za wykonanie zadania, 3. Wzajemne wspieranie się przy realizacji danego przedsięwzięcia. |
9 |
Samokształcenie ucznia. |
1. Sposoby uczenia się i sporządzania notatek, 2 Jak czytać szybciej i rozumieć więcej (badanie szybkości czytania i stopnia rozumienia tekstu, sposoby poprawienia tempa czytania), 3 To warto przeczytać (pogadanki o dobrych książkach, które warto przeczytać, nowości książkowe dla dzieci i młodzieży, wyszukiwanie informacji w mediach, planowanie zakupu nowości książkowych do biblioteki szkolnej). |
6