11. R. Stachowski. Histona współczesnej myśli psychologicznej. Od Wundta do czasów najnowszych. Warszawa 2000
12. K. M. Czarnecki. Pionierzy, współtwórcy i twórcy polskiej psychologii naukowej (sylwetki uczonych). Kraków 2000
13. Fijałkowski A.. Puer emditus. Idee edukacyjne Wincentego z Beauvais (ok. 1194-1264). Warszawa 2001
14. T. Aleksander (red.). Myśl pedagogiczna przełomu wieków, Kraków 2001
15. L. Witkowski. Dwoistość w pedagogice Bogdana Suchodolskiego. Kraków 2001
16. D. Żolądź-Strzelczyk, W. Jamrożek, Studia z dziejów edukacji kobiet na ziemiach polskich. Poznań 2001
17. A. Szołtysek. Filozofia wychowania. Tonm 2001
18. J. Zubelewicz. Filozofia wychowania. Aksjocentiyzm i pajdocentyzm. Warszawa 2002
19. J. Szacki. Historia myśli socjologicznej, [wydanie nowe]. Warszawa 2002
20. M. Dymkówski. Wprowadzenie do psychologii histoiycznej. Gdańsk 2003
21. S. Sztobiyn, B. Śliwerski red.. Pedagogika Filozoficzna. T. 1 Idee pedagogiki filozoficznej. Łódź 2003
22. W. Jamrożek. D. Żolądź-Strzelczyk. Działalność kobiet polskich na polu oświaty i nauki. Poznań 2003
23. E. Rodziewicz. K. Rzedzicka. E. Zalewska. Gdańskie rodowody pedagogiczne. Geneza, kontynuacje, inspiracje. przemieszczenia znaczeń wychowawczych. Gdańsk 2004
24. A. Smolalski. Tezy i hipotezy pedagogiki. Wrocław 2003
25. A. Murzyn, Johann Friedrich Herbart i jego miejsce w kontekście pokantow skiej myśli idealistycznej. Kraków 2004
26. V Ogólnopolski Zjazd Pedagogiczny ..Przetrwanie i rozwój - niezbywalne powinności wychowania", materiały konferencyjne ..Teraźniejszość jako źródło wyzwań edukacyjnych". Wrocław 23-25 września 2004 (na prawach rękopisu).
27. H. Rettcr hrsg.. Rcformpadagogik. Neue Zugange - Bcfunde - Kontroversen. Bad Heilbrunn/Obb. 2004
28. G. L. Gutek. Filozoficzne i ideologiczne podstawy edukacji. Gdańsk 2003
29. M. Bybluk. Przemiany demokratyczne edukacji w Rosji. Studia i szkice historyczno-pedagogiczne. Kraków 2003
30. S. Palka red.. Pogranicza pedagogiki i nauk pomocniczych. Kraków 2004
10