5097154074

5097154074



1. OGÓLNA KONCEPCJA KSZTAŁCENIA

Instytut Techniczny jest najmłodszym z czterech Instytutów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Gorzowie Wlkp. Obecnie kształci 280 studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia na kierunkach Informatyka i Mechanika i Budowa Maszyn.

Studia pierwszego stopnia na kierunku Mechanika i Budowa Maszyn prowadzone są w oparciu o standard kształcenia stanowiący załącznik nr 65 do rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 lipca 2007 r. w sprawie standardów kształcenia dla poszczególnych kierunków studiów oraz poziomów kształcenia, a także trybu tworzenia i warunków, jakie musi spełniać uczelnia, by prowadzić studia międzykierunkowe oraz makrokierunki (Dz.U. Nr 164 poz. 1166).

Studia pierwszego stopnia na kierunku Mechanika i Budowa Maszyn obejmują 3,5 roku nauki i podzielone zostały na siedem semestrów nauki. Studia kończą się obroną inżynierskiej pracy dyplomowej. Absolwenci kierunku otrzymają tytuł zawodowy inżyniera. Program studiów zakłada odbycie czterech tygodni praktyk zawodowych.

Plan studiów stacjonarnych przewiduje realizację 2404 godzin dydaktycznych, spełniając wymagania ogólne w zakresie liczby godzin dla kierunku Mechanika i Budowa Maszyn. Liczba godzin zajęć na studiach stacjonarnych nie powinna być mniejsza niż 2400. Plan studiów niestacjonarnych przewiduje realizacje 1964 godzin zajęć dydaktycznych, przy czym liczba godzin zajęć na studiach niestacjonarnych nie może być mniejsza niż 60% ogólnej liczby godzin zajęć określonych w standardach kształcenia dla kierunku Mechanika i Budowa Maszyn, przy pełnej realizacji minimalnej liczby godzin zajęć zorganizowanych określonych w standardach kształcenia.

Procentowy udział aktywnych form zajęć tj. laboratoriów, ćwiczeń, projektów, seminariów w ogólnej liczbie zajęć dydaktycznych na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych wynosi ponad 59%. Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekty i seminaria prowadzone będą w salach dydaktycznych PWSZ w budynku przy ulicy Myśliborskiej 34 w Gorzowie Wlkp. oraz specjalistycznych zakładach przemysłowych. Plan studiów i program nauczania przewiduje również realizację treści kształcenia ogólnego, w tym: języka obcego, wychowania fizycznego, technologii informacyjnej, treści humanistycznych, ochrony własności intelektualnej.

4



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
3. Roboty montażowe 3.1    Ogólna koncepcja montażu •Przedmiotem montażu jest galeria
KONCEPCJA KSZTAŁCENIACel kształcenia Celem jest wykształcenie absolwenta, który: •
2. Dydaktyka ogólna i dydaktyki szczegółowe 15 dydaktyka jest nauką o kształceniu i samokształceniu,
Wzór ankiety ANKIETA Adresowana jest do uczniów szkoły kształcącej w zawodzie technik bezpieczeństwa
Kształcenie Politechnika Warszawska jest najstarszą polską uczelnią techniczną. Od ponad 180 lat
dla komponentu pomocy technicznej) jest przeznaczanych na finansowanie wynagrodzeń pracowników insty
kupisiewicz dydaktyka ogólna2 48 Dydaktyka ogólna Koncepcja ta kształtowała się z jednej strony w w
UMIEJĘTNOŚCI Absolwent szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie technik handlowiec przygotowany jes
150 5 Silniki Y4-275R W tym rozwiązaniu zachowana jest ogólna koncepcja budowy silnika podwójnego dz
Wzór ankiety ANKIETA Adresowana jest do uczniów szkoły kształcącej w zawodzie technik bezpieczeństwa
Wzór ankiety ANKIETA Adresowana jest do uczniów szkoły kształcącej w zawodzie technik bezpieczeństwa
IMG@57 Technika w nowoczesnym społeczeństwie Środowisko i samo życie jest kształtowane przez technik
Ogólna koncepcja mówi, że moralność i prawo nakładają się na siebie. Jest część tylko prawa, część
foto5 Do opryskiwania można używać opryskiwaczy, których sprawnoió techniczna jest
Image026 osadzaniu monokrystalicznego krzemu na podłożu izolacyjnym (rys. 1.22). Główną zaletą tej t
Wprowadzenie Celem kształcenia w szkole zawodowej jest przygotowanie aktywnego, mobilnego i skuteczn

więcej podobnych podstron