Zajęcia praktyczne
Praktyki zawodowe
30
Razem
Cele kształcenia:
Przygotowanie studenta/studentki do interpretowania i rozumienia wiedzy dotyczącej:
• systemów opieki pielęgniarskiej w krajach europejskich
• systemów kształcenia w zawodzie pielęgniarki w krajach Unii Europejskiej
• podstaw prawnych wykonywania zawodu i nabywania kwalifikacji zawodowych w Polsce i na świecie
• organizacji pielęgniarskich w Europie i na świecie.
Celem przedmiotu jest zdobycie przez studenta podstawowej wiedzy' i umiejętności ułatwiających świadczenie profesjonalnej prakty ki w kraju i zagranicą z uwzględnieniem podobieństw i różnic w państwach należących do UE oraz charakterysty ka zmian zachodzących we współczesnym pielęgniarstwie i czynników wpływających na jego obraz._
Wymagania wstępne: ogólna w iedza z zakresu Pielęgniarstwa ogólnego oraz zagadnień prawnych w obszarze pielęgniarstwa.
Macierz efektów' kształcenia dla modulu/przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia.
Numer efektu kształcenia |
Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: |
Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów' kształcenia: | |
Wiedza |
A.W3. |
omaw ia między narodowe klasyfikacje praktyki pielęgniarskiej: |
Egzamin pisemny - test wielokrotnego wyboru |
A.W4. |
zna przepisy praw ne dotyczące zawodu, systemów kształcenia i nabywania kwalifikacji zawodowy ch pielęgniarki w Polsce i Unii Europejskiej; |
(MCQ - Multiple Choice Questions) | |
A.W5. |
charakteryzuje systemy opieki pielęgniarskiej w Unii Europejskiej i wyjaśnia zasady funkcjonowania pielęgniarstwa na św iecie; | ||
A.W6. |
różnicuje systemy kształcenia przed- i podyplomowego pielęgniarek w poszczególnych krajach Unii Europejskiej; | ||
A.W7. |
zna rolę i obszary' działania pielęgniarskich stowarzyszeń i organizacji międzynarodowych oraz krajowych np. Polskiego Towarzystwa Pielęgniarskiego (PTP), International Council of Nurses (ICN), European Federation of Nurses (EFN), Europejskiej Grupy Pielęgniarek badaczy (WENR); | ||
A.W8. |
omawia procedurę uznawania kwalifikacji pielęgniarek w Unii Europejskiej; | ||
A.W9. |
zna rolę WHO i ICN w rozwoju pielęgniarstwa: | ||
Umiejętności |
A.U3. |
analizuje obszary działania pielęgniarstwa polskiego, europejskiego i światowego; |
realizacja zleconego zadania w formie prezentacji |
A.U4. |
stosuje w pracy zawodowej akty prawa europejskiego dotyczące pielęgniarstwa; | ||
A.U5. |
korzysta z informacji oraz danych przekazywanych przez międzynarodowe |