Studia podyplomowe
■ System ocen pracowników, planowanie rozwoju kompetencji
■ Planowanie szkoleń, ocena ich efektywności
■ Rekrutacja i selekcja
■ Plany następstw i awansów
Profil kompetencyjny jako podstaw a Zintegrow anego Systemu Zarządzania poprzez kompetencje Profile kompetencyjne jako narzędzie zarządzania zmianą
■ Profil lidera zmiany
■ Rozwój kompetencji a adaptacja do zmiany
■ Rozwijanie kompetencji kierowniczych w procesie zmian za pomocą coachingu Powiązanie wagi i specyfiki stanów iska z kompetencjami i ścieżką rozwoju pracownika Znaczenie kompetencji w realizacji wizji rozwoju organizacji
Modelowanie kultury organizacyjnej w oparciu o kompetencje Narzędzia diagnozy i oceny kompetencji
■ Kompetencyjne skale obserwacyjne
■ Karta kompetencji
■ Testy kompetencyjne
■ Pytania rekrutacyjne
Wdrożenie systemu kompetencji zawodow ych
■ Zespół projektowy
■ Kompetencyjny opis
■ Panel ekspertów
■ Standaryzacja opisów
■ Ocena kompetencji pracowników
■ Akcja informacyjna
Metody oceny kompetencji pracow ników
■ Charakterystyka metod oceny kompetencji pracowników Wybór metody oceny
1. Wymiar godzin: 8
2. Opis przedmiotu
Outsourcing jest procesem o charakterze strategicznym, przebudowującym struktury organizacyjne w przedsiębiorstwie, mającym wpływ na funkcjonowanie procesów w nim zachodzących. W przypadku procesu ze względu na cele, wyróżnia się outsourcing naprawczy (mający' na celu wyjście przedsiębiorstwa z konkretnej, niekorzystnej sytuacji), dostosowawczy (zmiana struktury firmy dla lepszego dopasowania do nowych warunków rynkowych) oraz rozwojowy (zmiany prowadzące do efektywnego funkcjonowania w przyszłości, wynikające z odczytywania trendów tynkowych).
Stosowanie akceptowalnych społecznie metod zwalniania pracowników staje się obecnie koniecznością, jeśli firma chce zachować wizerunek atrakcyjnego pracodawcy. Jednym z instrumentów, po jakie może sięgnąć, jest... outplacement, czyli program mający na celu pomoc zwalnianym pracownikom głównie w znalezieniu nowego zatrudnienia.
Celem przedmiotu jest dostarczenie słuchaczom wiedzy i umiejętności niezbędnych do realizacji procesu outsourcingu i outplacementu.
3. Podsumow anie zdobytych umiejętności
„Jeśli jest coś, czego nie potrafimy robić wydajniej, taniej i lepiej niż nasi konkurenci, nie ma sensu żebyśmy to robili; powinniśmy zatrudnić do wykonania tej pracy kogoś, kto zrobi to lepiej".
Powyższy cytat, którego autorem jest Henry Ford ma być „mapą drogową" dla słuchaczy, którzy w trakcie zajęć zdobędą umiejętności udzielania odpowiedzi na wiele kwestii, w tym: jakie są korzyści outsourcingu? jakie są możliwości outsourcingu?
Uczestnik zajęć będzie umiał:
a. zorganizować świadczenie usług outplacementowych w spółce,
b. uwzględniać w programie outplacementu wszystkie zagadnienia,
c. pomagać zwalnianemu pracownikowi w realizowaniu poszczególnych strategii poszukiwania pracy?
d. przy gotować pracownika do outsourcingu.
13
Strona 13 z 15
Wyższa Szkoła Zarządzania i Marketingu w Sochaczewie ul. Stadionowa 4, 96-500 www.wszim-sochaczew.edu.pi