5270659676

Rozmowa,

Kształcenie na odległość będzie przyszłością edukacji. Tymczasem już dziś jednym z leaderów e-lerningu jest Akademia Obrony Narodowej. Na czym polega sukces uczelni w tym obszarze działalności mówi ppłk Dariusz Poczekalewicz, szef Wydziału Kształcenia na Odległość AON.

Student wykształcony mobilnie

dencyjnych?

Czym jest kształcenie na odległość?

Najprościej zdefiniować takie kształcenie jako sposób prowadzenia procesu dydaktycznego w warunkach, w których kontakt między nauczycielem i uczniem jest ograniczony. Ograniczeniem tym może być zarówno czas jak i miejsce. Co ważne, dalej istotnym elementem takiego szkolenia są ludzie, bo technologia także w tym wypadku jest jedynie medium wymiany wiedzy. Tak naprawdę zmienia się tylko sposób komunikacji.

Nasuwają się wątpliwości, czy oferta kształcenia na odległość nie jest przypadkiem jedynie produktem wygenerowanym przez rynek usług edukacyjnych? Proszę powiedzieć, na ile e-lerning to pełnoprawna forma edukacji? Czy nie powinno się go traktować jako przede wszystkim wspomaganie tradycyjnych form kształcenia?

To forma edukacyjna wykorzystywana w różnym stopniu przez wiele znamienitych uniwersytetów w kraju i za granicą. Rzeczywiście, model mieszany, w którym nauczanie tradycyjne jest wspierane przez kształcenie na odległość, jest najbardziej optymalny. I takim właśnie najbardziej są zainteresowani zarówno nauczyciele jak i uczniowie. Nie może też być mowy o wciskaniu edukacyjnego bubla, choćby z tego powodu, że w polskim prawie ilość godzin, które można stosować w tej formie, jest ściśle określona w odpowiednim rozporządzeniu ministra nauki i szkolnictwa wyższego.

Czym się w takim razie różni kształcenie na odległość od popularnych w latach 90-tych kursów korespon-

Znaczącymi różnicami między kształceniem korespondencyjnym a kształceniem na odległość z użyciem technologii informatycznych są środki komunikacji, którymi nauczyciel dysponuje w e-nauczaniu. Ale nie tylko. To także interakcja oraz możliwość indywidualizacji zajęć, których do końca nie było w poprzednich formach nauczania zdalnego.

-►

Nr 4(62) 2014