4. Technologie informatyczne, multimedialne i kształcenia na odległość
4.1. Technologie informatyczne w kształceniu zawodowym (Symulacje, animacje, diagnozowanie)
4.2. Modele stosowania technologii informatycznych i multimedialnych
4.3. Strategie, metody i techniki kształcenia interaktywnego, hipermedia
5. Kształcenie praktyczne zawodowe
5.1. Podstawy teoretyczne kształcenia praktycznego (metody i technologie)
5.2. Kształcenie w procesie pracy
5.3. Laboratorium, ćwiczenia praktyczne - warsztaty
5.4. Praktyki zawodowe, adaptacja zawodowa
6. Idea, organizacja i technologia kształcenia zawodowego
6.1. Podstawy teoretyczne, założenia i doświadczenie
6.2. Projektowanie programów i pakietów edukacyjnych
6.3. Scenariusze zajęć teoretycznych i praktycznych
7. Jakość, kontrola, pomiar i ocena wyników kształcenia
7.1. Monitoring, ewaluacja jakości kształcenia (systemy zarządzania jakością)
7.2. Elementy pomiaru dydaktycznego
7.3. Zadania testowe, konstruowanie, pomiar
1.1. Podstawowe pojęcia i definicje:
a) definiowanie technologii kształcenia;
b) analiza nowoczesnych technik nauczania-uczenia się;
c) charakterystyka strategii i technik interaktywnego nauczania.
2.2. Proces kształcenia:
a) elementy i rodzaje procesu kształcenia
b) operacjonalizacja celów kształcenia;
c) wspomaganie procesu kształcenia;
d) wymagania dotyczące materiałów metodycznych;
e) ewaluacja procesu kształcenia.
2.3. Zasady i metody nauczania, środki dydaktyczne:
a) klasyfikacja i charakterystyka metod nauczania;
b) dobieranie metod nauczania do celów dydaktycznych;
c) klasyfikacja i charakterystyka środków dydaktycznych;
d) stosowanie środków i materiałów dydaktycznych;
a) zasady i kryteria doboru wyposażenia dydaktycznego.
2.4. Technologie informatyczne, multimedialne w kształceniu:
a) multimedia w procesie kształcenia;
b) technologie informatyczne;
c) charakterystyka kształcenia interaktywnego;
d) techniki zdalnego nauczania-uczenia się, e-learning.