5469092121

5469092121



§10

1.    W szkole utworzone są stanowiska wicedyrektorów, których powołuje i odwołuje Dyrektor Szkoły, co regulują odrębne przepisy.

2.    Dyrektor Szkoły, za zgodą organu prowadzącego, może tworzyć inne, dodatkowe stanowiska kierownicze, w tym stanowisko wicedyrektora - koordynatora programu „Matura Międzynarodowa” i dwujęzyczności. Zakres obowiązków osób pełniących funkcje kierownicze ustala Dyrektor Szkoły.

3.    Do zadań wicedyrektorów należy:

1)    kształtowanie twórczej atmosfery pracy w szkole i właściwych stosunków pracowniczych,

2)    udział w opracowywaniu planu dydaktyczno-wychowawczego szkoły,

3)    współudział w organizacji posiedzeń Rady Pedagogicznej,

4)    udział w analizie i ocenie realizacji planu dydaktycznego szkoły,

5)    zastępowanie Dyrektora w czasie j ego nieobecności,

6)    zapewnienie bezpieczeństwa i higieny pracy,

7)    egzekwowanie przestrzegania przez uczniów i pracowników ustalonego w szkole porządku oraz dbałości o czystość i estetykę szkoły,

8)    zapobieganie i usuwanie ewentualnych nieprawidłowości w funkcjonowaniu szkoły, we współpracy z Dyrektorem Szkoły,

9)    opracowanie tygodniowego planu zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,

10)    organizowanie zastępstw za nieobecnych nauczycieli,

11)    prowadzenie zeszytu zastępstw i dokumentacji pracy nauczycieli,

12)    kierowanie wewnątrzszkolnym doskonaleniem nauczycieli,

13)    organizowanie i kontrola dyżurów nauczycieli,

14)    kontrolowanie dzienników lekcyjnych, arkuszy ocen, dzienników zajęć pozalekcyjnych klas licealnych,

15)    prowadzenie dokumentacji godzin ponadwymiarowych, zastępstw,

16)    sporządzanie miesięcznych wykazów godzin dodatkowo przepracowanych w oparciu o dokumentację z uwzględnieniem dodatków za dwujęzyczność oraz pracę w programie Matury Międzynarodowej,

17)    nadzorowanie uroczystości szkolnych, jak np.: święto szkoły, studniówka, rozpoczęcie i zakończenie roku szkolnego oraz imprez szkolnych wynikających z planu pracy szkoły,

18)    obserwacja zajęć, zgodnie z przyjętym harmonogramem,

19)    nadzorowanie prac kół przedmiotowych,

20)    organizowanie i nadzorowanie konkursów i olimpiad przedmiotowych,

21)    organizowanie i nadzorowanie egzaminu gimnazjalnego i maturalnego,

22)    przygotowanie projektu zasad rekrutacji do gimnazjum i liceum oraz do oddziałów dwujęzycznych,

23)    współpraca z koordynatorem ds. dwujęzyczności i Matury Międzynarodowej,

24)    współpraca z instytucjami wspierającymi wymianę międzynarodową w organizowaniu wymian zagranicznych,

25)    organizowanie doskonalenia zawodowego,

26)    opieka nad Samorządem Uczniowskim i innymi agendami szkoły,

27)    nadzorowanie pracy pedagogów szkolnych,

28)    nadzorowanie realizacji „Szkolnego programu wychowawczego” i „Szkolnego programu profilaktyki”,

29)    opieka merytoryczna nad stroną internetową oraz wydawnictwami szkolnymi,

30)    inne wynikające z administrowania budynkiem, organizacji pracy szkoły.

4.    Do zadań koordynatora programu IB i dwujęzyczności należy w szczególności:

Strona 5 z 39


Stan na 12 IX 2013



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
57555 skanowanie0032 (29) 10 objęcia ewidencją najstarszych stanowisk, na których znajdują się paleo
img180 (10) 180 ropie przez prostą utworzoną dworna punktami poligonu, z których jeden jGst stanowis
img180 180 ropie pracz prostą utworzoną dwoma punktami poligonu, z których jeden jGst stanowiskiem.
Informacje do zadań 11. i 12. W ośrodku szkoleniowym są jednakowe stoliki, których blaty mają kształ
Ekologia 10 Cechy ekosystemu Ekosystemy są układami otwartymi w których zachodzi stały przepływ en
-14.iBsmaE Arystoteles Etyka nikomachejska Dwa tedy są rodzaje dzielności, z których jeden stanowią
Image300 Kod „4-3” oraz kod Aikena są kodami samouzupełniającymi, w których uzupełnienie do 9 uzysku
383 Rozwoj świata roślinnego. wierzchołki liści przemienione są n nich w dzbanuszki, z których wydzi

więcej podobnych podstron