języku angielskim z wykorzystaniem odpowiednich technik oraz przy użyciu odpowiedniego języka. U 2 - Potrafi konstruować wypowiedź w języku angielskim w sposób jasny, zwięzły i klarowny. KOMPETENCJE K 1 - Nawiązuje kontakt z publicznością i radzi sobie w trakcie trwania prezentacji z różnymi sytuacjami, które wymagają technik interakcyjnych. K 2 - Ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny. K 3 - Wykazuje gotowość do pracy w grupie. | |
Semestr, w którym przedmiot/moduł*) jest realizowany |
pierwszy |
Forma realizacji zajęć |
ćwiczenia |
Wymagania wstępne i dodatkowe |
Znajomość języka angielskiego na poziomie B2 |
Rodzaj i liczba godzin zajęć dydaktycznych wym agaj ących bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i słuchaczy |
10 godz. ćwiczeń |
Liczba punktów ECTS przypisana przedmiotowi/modułowi*) |
4 |
Stosowane metody dydaktyczne |
Prezentacja, omówienie zagadnień, ćwiczenia językowe. |
Sposób weryfikacji efektów kształcenia uzyskanych przez słuchaczy |
Prezentacja. |
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu/modułu*), w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia |
Zaliczenie w formie projektu. Każdy uczestnik kursu przygotowuje prezentację w języku angielskim na przygotowany przez siebie temat. Prezentacje odbywają się z wykorzystaniem multi-mediów. Ponadto warunkiem zaliczenia przedmiotu jest czynne uczestniczenie w zajęciach |
Treści programowe przedmiotu/modułu kształcenia*) |
1. Rodzaje prezentacji. 2. Części składowe prezentacji. 3. Przygotowanie się do prezentacji. 4. Język - słownictwo, strategie i techniki wykorzystywane w prezentacji. 5. Znaczenie mowy ciała w prezentacji. |
6