5520990057

5520990057



umiejętności

antropometrycznych do oceny rozwoju fizycznego i dla potrzeb fizjoterapii.

K_U07

K_U14

OM1_U02 OM1_U05 OM1_U08 OM1_U09 OM1_U01 OM1_U02 OM1_U05 OM1JJ05 OM1_U02 OMI U08

07

Potrafi analizować i interpretować wyniki przeprowadzonych badań antropometrycznych oraz ocenić ich przydatność dla potrzeb fizjoterapii.

K_U15

OM1_U05 OM1_U06 OM1_U07 OM1_U08 OMI U10

w zakresie

kompetencji

społecznych

08

Samodzielnie i w sposób odpowiedzialny wykonuje pomiary antropometryczne i właściwie organizuje pracę własną na zajęciach.

K_K10 K_K11

OM1_K04

OM1_K02

OM1_K03

OM1.K05

OM1_K06

OM1JC07

OM1_K04

OM1_K01

OM1.K02

OM1_K03

OM1JC05

OM1_K06

OM1_K07


VII. Sposoby oceny (F-formująca; P-podsumowująca)

F2 - sprawdzian pisemny F7 - kontrola karty pomiarów P2 - zaliczenie pisemne

VIII. Sposób weryfikacji efektów kształcenia:

__studia stacjonarne

Nr efektu

Forma zajęć

Sposób oceny

01

Wk4; Wk5; Wk8;

P2

02

Wk2; Wk8;

P2

03

Wkl;

P2

04

Wk3; Wk4; Wk6; Wk7; P4: P5; P6; P7

F7, P2

05

PI

F2

06

Wkl; PI; P2; P3;

F2, F7

07

P5; P6; P7; P8

P2

08

P1;P2;P3;P4

F7

studia niestacjonarne

Nr efektu

Forma zajęć

Sposób oceny

01

Wk5; Wk4; Wk3

P2

02

Wkl; Wk3.Wk5

P2

03

Wkl;

P2

04

Wk2; Wk3; P2; P5

F7, P2

05

PI

F2

06

P1;P2;P3;

F2, F7

07

P3; P5

P2

08

PI; P4; P5

F7


IX. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów w punktach ECTS: studia stacjonarne

-    udział w wykładach........................................................................................................................15 h

-    udział w ćwiczeniach praktycznych ..............................................................................................15 h

-    konsultacje.........................................................................................................................................1 h


1. Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:

RAZEM: 31 h



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
karty rozwój społeczny i osobowości INSTRUKCJA DO KART OCENY POSTĘPU W ROZWOJU SPOŁECZNYM I DO
slajd1 I Czy znajomość praw rozwoju i fizycznego jest potrzebna?? Br*-HM-•- • 1 Każda choroba powod
13 i zastosowanie mieszanego modelu "polowo-strefowego" do oceny rozwoju pożaru w budynku.
fizyczna1 Zagadnienia teoretyczne do egzaminu z chemii fizycznej dla kierunku biotechnologia. 1. &nb
•    stosuje metody antropometryczne do oceny prawidłowości budowy ciała
slajd1 I Czy znajomość praw rozwoju i fizycznego jest potrzebna?? Br*-HM-•- • 1 Każda choroba powod
scan 4 _System oceny jakości powietrza Dla potrzeb oceny jakości powietrza ustawa Prawo ochrony środ
sprawność motoryczna SPRAWNOŚĆ MOTORYCZNA METODY BADANIA MOTORYKI Do oceny rozwoju ruchowego służą n
do wszechstronnego rozwoju fizycznego. Ważnym narzędziem w tym procesie jest poznanie opinii wszystk
2 (1218) Imię i nazwisko:Wiek ♦ •Część I. Rozwój fizyczny Zadanie 1. (potrzebne będą skakanka i
17362 page01 (2) ZESTAW PYTAŃ DO EGZAMINU Z CHEMII FIZYCZNEJ dla studentów kierunku: Biotechnologia
24465 IMGw58 1013.3. Metody badania motoryki Do oceny rozwoju ruchowego służą następujące metody: Wy
ontogenezie. Antropometria i antroposkopia - podstawowe metody badawcze w antropologii. Metody oceny
lub ewentualnie do komputera do oceny przebiegu prac i w razie potrzeby jego korekty. Teoria systemó
tab1 WSPÓŁCZYNNIKI PRZELICZENIOWE DO OCENY JAKOŚCI GLEB DLA TRWAŁYCH UŻYTKÓW

więcej podobnych podstron