slajd1

slajd1



I Czy znajomość praw rozwoju i fizycznego jest potrzebna??

Br*-HM-•- •

1 Każda choroba powoduje zahamowanie I rozwoju fizycznego dziecka t choroby ostre - wpływ niezauważalny;

| choroby przewlekłe - zahamowanie | rozwoju;

[| choroby, dla których charakterystyczne jest zahamowanie / przyspieszenie rozwoju somatycznego.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
slajd1 I Czy znajomość praw rozwoju i fizycznego jest potrzebna?? Br*-HM-•- • 1 Każda choroba powod
DSCN1790 (5) Czy znajomość praw rozwoju (fizycznego jest potrzebna?? Ł-o------ •
2 (1218) Imię i nazwisko:Wiek ♦ •Część I. Rozwój fizyczny Zadanie 1. (potrzebne będą skakanka i
23 (534) rozumowanie rozwija się znacznie wolniej. Pamięć mechaniczna oijiedy rozwój fizyczny jest s
178 ROBOTNICY rilZU.UYSl.O VY1 niu do szkoły i kiedy rozwój fizyczny jest odpowiedni. Praca nieletni
umiejętności antropometrycznych do oceny rozwoju fizycznego i dla potrzeb
Bierność fizyczna jest jednym z elementów wpływających na chorobę niedokrwienną
rozwoju fizycznego. Znajomość tych wariantów rozwojowych jest konieczna do interpretacji zjawisk
Czy kryterium prawdy jest potrzebne? Sama def. Prawdy mówi co to jest prawda- na czym polega, że sąd
slajd7 Towojrlzyany^ldojrzewanie —♦-•——- •— Miarą zaawansowania w rozwoju somatycznym jest wiek
slajd8 f Rozwój somatyczny -wzrastanie i dojrzewanie ♦-jg--•-•- ►Przebieg rozwoju fizycznego
slajd9 Jednym z ważniejszych ęzyjinfoóyy wpływających na rozwój dziecka jest odporność or
slajd0 wmmmrn Innym bardzo ważnym warunkiem i prawidłowego rozwoju dziecka [jest właściwe odży
slajd2 bprqpz [loąci i jakości posiłków, na rozwój fizyczny dzieci wpływa ich częstość. Rzadzi
slajd4 Czynniki egzogenne mają i frarcjzo.duźy wpływ na rozwój ] [ fizyczny dziecka. To, w jak
File12 ARKUSZ BADANIA GOTOWOŚCI SZKOLNEJ1 wiek Imię i nazwiskoCześć i- Rozwój fizycznyZADANIE 1. (po
B. Jackowski: Grafika dyskretna 11 W praktyce znajomość wzoru (3.1) nie jest potrzebna, gdyż wszystk
Opisz ilościowe aspekty rozwoju fizycznego. -    Kinetyka rozwoju - jest to poziom, n

więcej podobnych podstron