5555241067

	chętnie odpowiadają na prośbę Ziemi, „uwalniają” planetę spod góry śmieci i odsłaniają piękno czystej Ziemi”: las, kwiaty, czysta woda, itp.
	- Zabawa dydaktyczna - segregowanie	- umiejętne segregowanie,
	śmieci, spod których została uwolniona	- umiejętna segregacja
	Ziemia. Wrzucanie ich do	odpadów,
	wyznaczonych pojemników (pojemnikami są kartonowe pudełka pomalowane na odpowiednie kolory: żółty - plastik, zielony - szkło, niebieski - papier).	- rozwijanie ekspresji
	- Zabawa przy piosence „To Ziemia". Naśladowanie roślin i zwierząt.	twórczej,
	- Praca plastyczna: wypełnianie konturu	- rozwijanie umiejętności
	„Ziemi” farbami plakatowymi -wykorzystanie koloru niebieskiego i zielonego.	plastycznych,
	J. Angielski - zajęcia prowadzone przez lektora.
Tydzień 4: Wiosenne warzywa.
Poniedziałek	Temat dnia: Sałata.
25.04.2016	- Powitanie. N. razem z dziećmi stoi w	- zachęcenie dzieci do
	kole i trzyma w ręku pacynkę „Panią	spożywania zielonych
	Sałatę”. Pacynka przedstawia się i wyraża radość z faktu, że wszyscy tak jak ona są ubrani na zielono. Zachęca do wspólnego odśpiewania refrenu piosenki z repertuaru Misia i Margolci. Śpiewa piosenkę wspólnie z dziećmi: Zielona trawa, zielony mech Zielona żaba, rech rechu rech/2x	warzyw (sałaty),
	- Pacynka zapewnia dzieci, że nie tylko	- nabywanie umiejętności
	żaba, trawa, mech i sałata są zielone.	klasyfikowania obiektów w
	Pyta dzieci czy potrafią wymienić coś innego w kolorze zielonym. Słucha propozycji dzieci, a następnie zachęca do odkrycia niespodzianki, (zabawa ciepło - zimno).	kolorze zielonym,
	- Odszukanie niespodzianek pacynki	- ćwiczenia przeliczania
	ukrytych na sali ( obrazki zwierząt,	elementów, klasyfikowania,