roślin, warzyw i owoców w kolorze zielonym). Klasyfikowanie obrazków na dywanie- układanie w dużych obręczach pasujących do siebie okazów na ilustracjach. Przeliczanie obrazków, porównywanie liczebności . Używanie określeń : więcej, mniej, tyle samo. |
porównywania liczebności, | |
- Wspólne oglądanie sałaty, wąchanie, smakowanie, określanie. |
- poznanie sałaty przy pomocy zmysłów, | |
- Praca plastyczna: wyklejanie sylwety sałaty zieloną bibułą. |
- rozwijanie sprawności manualnych, | |
Rytmika (10-15 minut) | ||
Zabawa ruchowa „marsz, bieg, podskok”. |
- reagowanie na zmianę tempa w muzyce. | |
Wtorek 26.04.2016 |
Temat dnia: Pomidor. | |
- Jak rośnie pomidor? Rozmowa przy tablicy tematycznej. |
- zaznajomienie się z fazami wzrostu pomidora, | |
- Wprowadzenie piosenki „Pomidorek”. Zabawa ruchowo- taneczna do poznanej piosenki. |
- umuzykalnienie dzieci. | |
- Zabawa ruchowa „toczenie pomidora”. Toczenie piłeczek w różnych kierunkach raz jedną, raz drugą rączką. |
- ćwiczenie w zakresie orientacji przestrzennej, | |
- Zabawa badawcza „co pomidor ma w środku”? Przekrojenie, oglądanie miąższu, starcie pomidora na tarce, degustacja, porównywanie smaku i wyglądu startego pomidora z keczupem. |
- wielozmysłowe poznanie pomidora, | |
- Praca plastyczna „pomidor” z użyciem pasteli. |
- rozwijanie sprawności manualnych, | |
Gimnastyka (10-15 minut) Gry i zabawy z wykorzystaniem szarf i piłek. |
- ćwiczenie sprawności ruchowej, | |
Środa 27.04.2016 |
Temat dnia: Ogórek. | |
- Poznajemy ogórka: manipulowanie nim, głaskanie dłońmi, turlanie ogórka po blacie stołu, poklepywanie... |
- dowolna manipulacja poznawanym elementem, |