5851988974

I.    Problematyka.

Powszechna edukacja społeczna w zakresie bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni jest ważnym celem, jaki stawia przed nami rozwój społeczeństwa informacyjnego i przenoszenie się kolejnych sfer naszego życia społecznego do cyberprzestrzeni. Nasze wspólne bezpieczeństwo teleinformatyczne w dużej mierze zależy od wiedzy i odpowiedzialności poszczególnych użytkowników sieci. Dzieci są bardzo naiwne w internetowych relacjach z ludźmi, a anonimowość użytkowników sieci dodatkowo sprzyja szybkiemu zdobywaniu zaufania i budowaniu fałszywego poczucia intymności. Nasze własne doświadczenie w realizacji projektów skłania nas również do niepokojącej refleksji. Organizując w różnych miastach Polski projekty z zakresu edukacji informacyjnej, często korzystamy z sal do informatyki w miejscowych szkołach. Naszą uwagę zwróciły częsty brak odpowiednich, aktualnych zabezpieczeń oraz duża swoboda w zakresie ściąganych na komputery plików i programów. Świadczy to o wciąż jeszcze marginalnym traktowaniu zagrożeń wynikających z korzystania z intemetu. A przecież są to bardzo realne zagrożenia.

II.    Opis projektu.

Projekt dotyczył zorganizowania ogólnopolskiej kampanii edukacyjno- prewencyjnej na rzecz bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z sieci przez jej najmłodszych użytkowników. W ramach kampanii zaplanowaliśmy następujące działania:

•    Stworzenie ścieżki edukacyjnej na platformie e-leamingowej, dedykowanej rodzicom i nauczycielom. W trakcie realizacji projektu ścieżkę e-leamingową przeszło ponad 200 osób. Jest to narzędzie trwałe, które będzie funkcjonowało również po zakończeniu projektu.

•    Zorganizowanie cyklu edukacyjnego dla klas 1-3 „Wędrująca Akademia Bezpiecznego Intemetu” . W ramach projektu przeszkoliliśmy 21 szkół, w tym 1494 dzieci w wieku 6- 12 lat.

•    Zorganizowanie ogólnopolskiego konkursu dla klas 4-6 o tytuł Ambasadora Bezpiecznego Intemetu- przedmiotem konkursu będzie zaplanowanie mini- kampanii medialnej promującej bezpieczne zachowania w sieci. W konkursie wzięło udział 7 szkół, nadesłano łącznie 21 scenariuszy.

•    Równolegle prowadziliśmy kampanię w intemecie ( aktywnie angażując media społeczności owe) oraz kampanię w tradycyjnych mediach: prasie, radiu. Rezultatem projektu będzie także powstanie trwałych narzędzi dydaktycznych: autorskich materiałów przygotowanych na potrzeby kampanii - udostępnionych po zakończeniu projektu na zasadzie wolnej licencji na stronie internetowej projektu oraz ścieżki e-Iearningowej,