5851989088

5851989088



Konspekty-scenariusze realizacji kół zainteresowań IT

Zadania rozszerzające:

»> Zmodyfikuj implementację tak, aby po wylosowaniu obiektów wyświetlane były obrazki ilustrujące efekt wygranej, tj.: owijanie kamienia, tępienie nożyc, przecinanie papieru.

»> Zaprojektuj i wykonaj bardziej złożoną grę z większą liczbą obiektów (zob. np. w Wikipedii zasady gry: „Papier-kamień-nożyce-jaszczurka-Spock”).

Uwaga: Zadania rozszerzające przeznaczone są do realizacji poza zajęciami, lecz można podjąć je z grupą zaawansowaną.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Konspekty-scenariusze realizacji kól zainteresowań IT »> poszukiwanie strategii wygranej poprzez
Konspekty-scenariusze realizacji kól zainteresowań IT »> programowanie obiektowe z obsługą zdarze
Konspekty-scenariusze realizacji kól zainteresowań IT »> programowanie procedur obsługi zdarzeń
Konspekty-scenariusze realizacji kól zainteresowań IT © O OMateriał nauczania-uczenia się: »>
Konspekty-scenariusze realizacji kół zainteresowań ITZadania rozszerzające: »> Rozszerz kod
Konspekty-scenariusze realizacji kół zainteresowań ITZadania rozszerzające: »> Zmień wystrój
Konspekty-scenariusze realizacji kół zainteresowań ITZadania rozszerzające: »> Rozbuduj
Realizacja - studium metodyczne O @Konspekt-scenariusz Modułu B2.6► Stanisław Ubermanowicz Temat:
V. Realizacja zadań praktyki Lp Zadanie Data/ Liczba godzin Imię i nazwisko n-la, u którego
KAPITAŁ LUDZKI PmjeM wspómnar,7. SCENARIUSZ REALIZACJI SZKOLENIA :el szkoleniowy 10 - organizacyjny
Informatyka 13 Przykład 3. Poprawnie rozwiązane zadanie 3.1. RozszerzonyEuklides(a, b): Krok
LEKCJE ZE ŹRÓDŁAMI Konspekty i scenariusze lekcji dla nauczycieliWIEKXVI-XVIII iUvu»KhM. iiiUmc FftN
LEKCJE ZE ŹRÓDŁAMI Konspekty i scenariusze lekcji dla nauczycieliWIEK XVI-XVIII Vlł lUunirln n uAowr
LEKCJE ZE ŹRÓDŁAMI Konspekty i scenariusze lekcji dla nauczycieliWIEKXX U<iv»nm«
Modele rozwiązań metodycznych: konspekty, scenariusze Rzeczą dla człowieka najważniejszą jest
III. ZADANIE ROZSZERZONEJ ODPOWIEDZI Zad. 29. KRYTERIA OCENY WYPRACOWANIA Kryteria oceny 1 TEMAT (
dokumentalista i scenarzysta programów telewizyjnych. Zainteresowania badawcze: komunikacja społeczn

więcej podobnych podstron