przewodniczącego, biorąc pod uwagę:
■ liczbę dyplomantów określonej specjalności,
■ harmonogram roku akademickiego (czas przeznaczony na przeprowadzenie egzaminów),
■ liczbę specjalności.
14. Opiniowanie i recenzowanie prac dyplomowych
Uzyskanie od kierownika pracy dyplomowej i jej recenzenta pozytywnej oceny pracy jest warunkiem dopuszczenia studenta do egzaminu dyplomowego. Oceny pracy dyplomowej wystawiane przez kierownika i recenzenta są częściami składowymi do obliczenia oceny ukończenia studiów.
W celu ujednolicenia oceniania prac dyplomowych w wydziale uzgodniono zakres opinii i recenzji oraz wzory dokumentów opinii (zał. 12) i recenzji (zał. 13).
Opinia powinna zawierać ocenę merytoryczną pracy dyplomowej oraz ocenę postępowania, zaangażowania i poziomu przygotowania dyplomanta do pracy zawodowej. W szczególności powinna mieć wyodrębnione następujące elementy:
1. Merytorycznego zakresu zadania dyplomowego.
2. Układu i zawartości pracy.
3. Oceny pracy i jej najważniejszych walorów poznawczych i użytkowych.
4. Ocenę dyplomanta w czasie wykonywania pracy :
■ zaangażowanie, samodzielność umiejętność organizowania sobie pracy, terminowość i rzetelność,
■ zasób wiedzy zdobytej w czasie studiów i umiejętność jej wykorzystania,
■ umiejętność korzystania z literatury,
■ umiejętność analizowania i rozwiązywania problemów,
■ trafność i umiejętność wnioskowania,
■ umiejętność formułowania i poprawnego wyrażania swoich myśli na piśmie,
■ umiejętność logicznego rozumowania,
■ zdolność do przyswajania nowych zasobów wiedzy.
5. Ocenę stopnia przygotowania dyplomanta do pracy zawodowej i jego predyspozycji.
Na treść recenzji pracy dyplomowej powinny składać się następujące elementy:
1. Ocena stopnia trudności tematu i zadania.
2. Klasyfikacja charakteru pracy (teoretyczna, doświadczalna, konstrukcyjna).
3. Ocena formalna pracy (zgodność treści z tytułem, struktura pracy, teza pracy, spis treści, odsyłacze do literatury, wykaz oznaczeń, zgodność symboli rysunkowych z normami).
4. Ocena merytoryczna pracy (koncepcji rozwiązania problemu, właściwości przyjętych metod i założeń, zastosowanych narzędzi itp.).
5. Ocena sposobu przedstawienia uzyskanych wyników (zwięzłość, jasność, umiejętność przekonywania, poprawność redakcyjna).
6. Wskazanie najważniejszych pozytywnych elementów pracy.
16