5851989712

13. Projekt zespołowy

Projekt zespołowy jest to zaawansowane zadanie informatyczne postawione przed zespołem studenckim. Projekt zespołowy jako przedmiot powinien być umieszczony w programie studiów tak, by stanowił praktyczne podsumowanie umiejętności nabytych w trakcie studiów. Rozwiązanie zadania informatycznego w ramach projektu zespołowego może być podstawą obrony pracy licencjackiej lub inżynierskiej, o ile rozwiązaniu temu towarzyszy dokumentacja obejmująca specyfikację wymagań, opis architektury i weryfikację poprawności.

Umiejętności: Umiejętność stosowania dobrych praktyk w zakresie pracy zespołowej nad realizacją zadań informatycznych oraz wskazania kierunków doskonalenia swojego warsztatu i swojej osobowości.

VI. PRAKTYKI ZAWODOWE

Zaleca się, aby elementem programu studiów były praktyki zawodowe. Powinny one dotyczyć realizacji zadań o charakterze informatycznym. Wymiar praktyki nie powinien być mniejszy niż 160 godz. Praktyka może być realizowana w uczelni, o ile zostaną stworzone warunki podobne do tych, jakie występują w firmach. W szczególności, praktyka może mieć charakter przedsięwzięcia zespołowego realizowanego dla konkretnego odbiorcy w formie przedmiotu Cl3.

Praktyki na studiach o specjalizacji nauczycielskiej są regulowane odrębnymi przepisami.

VII. ZALECENIA

1.    Przedmioty A2, B1-B5 oraz C1-C12 opisują ramowe treści kształcenia w formie jednostek wiedzy, a nie faktyczne przedmioty w danym programie studiów. Każda uczelnia powinna przygotować odwzorowanie jednostek wiedzy na przedmioty występujące w danym programie studiów.

2.    Na studiach licencjackich (inżynierskich) łączny wymiar zajęć laboratoryjnych i projektowych z udziałem nauczyciela w ramach przedmiotów informatycznych (B5, C1-C12) nie powinien być mniejszy niż 360 godzin (420 godzin).

3.    W przypadku studiów inżynierskich przedmioty o charakterze technicznym powinny stanowić nie mniej niż 50% ogółu zajęć dydaktycznych przewidzianych w planach studiów i programach nauczania. Do przedmiotów technicznych spośród wymienionych w standardach nie należą przedmioty grupy A oraz przedmioty BI - B4 i B6.

4.    Podane punkty ECTS należy traktować jako wartości orientacyjne. Jeśli w programie studiów jakiś przedmiot z grupy A, B lub C ma rozszerzony zakres względem propozycji zawartych w standardzie, to powinno to być również odzwierciedlone w większej liczbie punktów ECTS. Jeden punkt ECTS powinien odpowiadać łącznej pracy studenta (zajęcia, przygotowanie do zajęć, egzaminy itp.) na poziomie 25-30 godz.

5.    Co najmniej 540 godzin na studiach licencjackich i 660 godzin na studiach inżynierskich powinno być pozostawionych do wyboru studentom w formie pojedynczych przedmiotów lub bloków przedmiotów.

8