5973829700

5973829700



II.    Ocena śródroczna: Arkusz szkolnych osiągnięć ucznia ( ze zbioru umiejętności i wiadomości

przewidzianych w klasie 1,2,3 podkreślane zostają te, które nie zostały opanowane i wymagają dodatkowych ćwiczeń).

III.    Ocena roczna: Świadectwo opisowe ( obejmuje zachowanie i postępy edukacyjne oraz osiągnięcia).

IV.    Zachowanie:

Ocena opisowa z zachowania, zajęć dydaktycznych, ocenianie symboliczne aktywności ucznia, wpis do dziennika lekcyjnego:

Obowiązuje trzystopniowa skala oceniania zachowania uczniów klas I-III:

ZŁOTO, SREBRO, BRĄZ - umieszczana w tabeli miesięcznej (wklejonej do dzienniczka uczniów) w klasach pierwszych i drugich, oraz w specjalnych kalendarzach w klasach trzecich.

Ocena opisowa śródroczna i roczna dotyczy:

-    przestrzegania zasad bezpieczeństwa,

-    zachowania w stosunku do nauczycieli, pracowników szkoły i innych osób dorosłych,

-formy kontaktu z rówieśnikami,

-zabawy i współpracy w grupie,

-udzielania pomocy innym,

-    poszanowania mienia szkolnego,

-    pracy samodzielnej,

-    wypełniania przyjętych obowiązków.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ucznia i oceniania bieżącego; omawia z rodzicami podczas spotkania. Karty szkolnych osiągnięć ucznia
B. Samodzielne wyjście ucznia ze świetlicy szkolnej (proszę wypełnić tylko w przypadku wyrażenia
rola członka społeczności szkolnej 1.    Arkusz Zachowania się Ucznia B. Markowskiej.
88105 NL i jego kontakty z uczniami W wieku szkolnym osiągnięciu popularności sprzyjają ponadto taki
Kryteria oceny osiągnięć ucznia z wychowania fizycznego ua rok szkolny 2016/2017 - wersja skrócona w
134 WŁODZISŁAW II (ż. KRYSTYNA, JUDYTA, ZWINISŁAWA. AGNIESZKA). III. G. Wincentego, że zyskał
Z zeszytów szkolnych. Okazuje się, że zabawa choinkowa była dla wielu nie tylko niezapomnianym wspom
Metody numeryczne w inżynierii produkcji Ocena z prezentacji projektu Techniki programowania II Oce
Seminarium problemowe magisterskie II Ocena na podstawie prezentacji problemu Seminarium problemowe

więcej podobnych podstron