599553897

599553897



Wiedza:


Efekty kształcenia

IC1/10_W01 - student/ka przywołuje treść lektur podstawowych w obrębie poszczególnych zjawisk literatury staropolskiej, z wykorzystaniem wskazanej literatury;

IC1/10_W02 - student/ka rozróżnia terminologię teoretycznoliteracką niezbędną do interpretacji dzieł literackich;

IC1/10_W03 - student/ka zna i rozumie główne nurty badań nad literaturą staropolską z uwzględnieniem kontekstu literatury europejskiej.

Umiejętności:

IC1/10JJ01 - student/ka klasyfikuje dzieła literackie w obrębie procesu historycznoliterackiego epok staropolskich;

IC1/10_U02 - student/ka analizuje treść utworów literackich objętych listą lektur z uwzględnieniem sfery immanentnej oraz odpowiednich kontekstów;

IC1/10_U03 - student/ka poddaje krytycznemu oglądowi dzieła literackie z zakresu literatury staropolskiej w ujęciu komparatystycznym.

Kompetencje społeczne:

IC1/10_K01 - student/ka jest zorientowany/a na pogłębianie wiedzy zdobytej na wykładach z literatury staropolskiej.

Formaty) zajęć, liczba realizowanych godzin

wykład - 30 godz.

Treści programowe

Treści merytoryczne

L

iczba

godzin

Periodyzacja literatury staropolskiej. Ramy czasowe polskiego średniowiecza. Nazwa epoki. Uniwersalizm i jego kulturowe oraz literackie konsekwencje: hierarchizm, teocentryzm, alegoryzm, dydaktyzm. Biblia -średniowieczną Księgą kultury. Średniowieczna definicja literatury. Cechy kultury średniowiecznej (rola Kościoła w kształtowaniu oblicza epoki, hierarchii nauk i sztuk oraz tematów literackich). Przyczyny krytycznych ocen epoki i trudności odbioru literatury średniowiecznej. Oceny epoki w perspektywie historycznoliterackiej. Weryfikacja stereotypów towarzyszących opiniom o średniowieczu.

2

Początki literatury średniowiecznej w Polsce i jej dwujęzyczność. Uwarunkowania literatury w języku łacińskim. Dorobek piśmiennictwa łacińskiego (pisarze obcy i polscy, poezja i proza). Europejskość polskiej literatury łacińskiej. Pozorna anonimowość literatury średniowiecznej. Gatunki liturgiczne: trop, sekwencja, hymn, kazanie, dramat liturgiczny. Kroniki średniowieczne: od Galla do Długosza. Łacina a polszczyzna - konflikt czy inspiracja?

2

Średniowieczna poezja w języku polskim: tematy, gatunki, osiągnięcia artystyczne. Bogurodzica - arcydzieło poezji w języku ojczystym. Najstarsze pieśni

2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Efekty Wiedza: kształcenia IC1/10_W01 - student/ka potrafi z natłoku informacji codziennych wybrać
IC1/10_U01; IC1/10_U02; IC1/10_U03 student/ka •klasyfikuje dzieła literackie w obrębie procesu
obrazem i dźwiękiem. Efekt 4 (IC1/10 UO 2) Student/ka nie potrafi samodzielnie
Efekty kształcenia Wiedza: XIIA5_W01 - student/ka ma podstawową wiedzę o układach kompozycyjnych
Efekty    Wiedza: kształcenia XIIA4_W01 - student/ka rozróżnia terminy z zakresu proc
Efekty kształcenia XIIA3_W01 - student/ka ma uporządkowaną i rozszerzoną wiedzę o historii książki,
Efekty kształcenia XIIA1_W01 - student/ka rozróżnia różne poziomy i odmiany tekstologii; XIIA1_W02 -
Wiedza: XIIIA1_W01 Student/ka definiuje pojęcia z zakresu komunikacji interpersonalnej. Efekty
Wiedza: XB4_W01 student/ka ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę dotyczącą podstawy programowej i
Wiedza: Efekty kształcenia Student rozpoznaje formy gramatyczne w tekście, tłumaczy teksty i sentenc
Efekty kształcenia: Po ukończeniu przedmiotu student: Wiedza: -    rozpoznaje rodzaje
Efekty kształcenia: Po ukończeniu przedmiotu student: Wiedza: -    zna najważniejsze
Efekty kształcenia: Po ukończeniu przedmiotu student: Wiedza: -    zna najważniejsze
Efekty kształcenia: Po ukończeniu przedmiotu student: Wiedza: -    zna klasyfikację i
EFEKTY KSZTAŁCENIA W wyniku praktyki zawodowej Student jest przygotowany do podjęcia profesjonalnej
Student uzyskał zakładane efekty kształcenia. Uwaga: st Wykład: student zdał egzamin, wysłał

więcej podobnych podstron